【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官示意圖，其中既能消化食物，又能吸收營養(yǎng)物質(zhì)的器官是（　�。�

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ④⑤

【答案】B

【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。此圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖，圖中各結(jié)構(gòu)為①是肝臟，②是小腸，③是胃，④胰腺，⑤大腸。

消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成。食物在消化道內(nèi)被消化和吸收，口腔能初步消化淀粉，沒有吸收功能；食道既沒有吸收能力也沒有消化能力，③胃對蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精；②小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，能對淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì)和多肽進(jìn)行消化；能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；⑤大腸是形成糞便的場所，沒有消化作用，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素。①肝臟和④胰腺屬于消化腺。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫排泄。（_______）

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【題目】觀察前，操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著（ ）
A.目鏡
B.物鏡
C.反光鏡
D.鏡座

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【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸內(nèi)表面有許多______，它的表面又有很多突起，稱為______，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。

（2）小腸中除______分泌的腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

（3）圖二中，代表蛋白質(zhì)的曲線是______，代表小腸的一段是______。

（4）某人為達(dá)到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的______能力，但這樣做會影響人體健康。所以，《國民營養(yǎng)計劃（2017-2030）》給出建議：平時應(yīng)注意______和合理運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖表示________狀態(tài)，此時膈肌________，膈的頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。

（2）乙圖表示________狀態(tài)，此時胸廓的上下徑________。

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平________細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果眼球的前后徑過長，則患者為 （ ）

A. 遠(yuǎn)視眼，配凹透鏡矯正 B. 近視眼，配凸透鏡矯正

C. 遠(yuǎn)視眼，配凸透鏡矯正 D. 近視眼，配凹透鏡矯正

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【題目】小陳從市場上買回幾個番茄，他切開一個，發(fā)現(xiàn)流出了許多汁水，這些汁水是來自番茄果肉細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒通過（　　）從母體的血液里獲取氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

A. 乳房B. 胎盤C. 胚盤D. 輸卵管

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【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時玻片標(biāo)本時，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片中央滴加的液體分別是（ ）
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水
B.口腔內(nèi)側(cè)壁、0.9%生理鹽水
C.舌頭表面、清水
D.舌頭表面、0.9%生理鹽水

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