【題目】________是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

【答案】小腸

【解析】小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，上面有皺襞和小腸絨毛，小腸壁、毛細(xì)血管壁和絨毛壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分別為A、B、C、D．在瓶中分別加入適量的澄清池塘水，對(duì)小魚(yú)、螺螄、小蝦等進(jìn)行如圖所示的設(shè)置，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）．然后擺放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上．對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：

（1）圖中屬于消費(fèi)者的是__．

（2）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__．

（3）影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是__．

（4）若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇__兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較．（填字母標(biāo)號(hào)）

（5）通過(guò)對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶?jī)?nèi)水草、小魚(yú)、螺螄、小蝦的進(jìn)一步觀察，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)：D生態(tài)瓶?jī)?nèi)的小蝦存活時(shí)間最短，你認(rèn)為其重要原因之一是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購(gòu)買了大量食材，用以制作菜肴。

（1）小明在媽媽購(gòu)買的食材中，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物。他從家里帶了少量這種食材到學(xué)校，打算與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下：

試管編號(hào)

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

搖勻震蕩

溫度37℃

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

B毫升

是

30分鐘

無(wú)明顯變化

2

A克

0毫升

C毫升

是

30分鐘

食物塊變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案。其中A、B，C分別為_____。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要營(yíng)養(yǎng)成分是_____。

③食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如圖所示。

據(jù)圖判斷，該固體食物主要營(yíng)養(yǎng)成分最開(kāi)始被消化部位_____（填名稱）、對(duì)應(yīng)圖中字母_____（填A(yù)B、C、D、E）、可反映其消化過(guò)程曲線_____（填甲、乙丙）。

（2）小明媽媽為家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文魚(yú)、糖醋營(yíng)養(yǎng)里脊、清炒蝦仁、香菇油菜、拔絲紅薯、清炒西蘭花、米飯、雜糧饅頭。

小明的爸爸患有糖尿病。請(qǐng)根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識(shí)，從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似�，進(jìn)行合理搭配_____（至少三種），并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_____。

（3）小明平日缺乏體育鍛煉，一次和同學(xué)長(zhǎng)跑，途中出汗感到熱，跑后感到乏力、頭暈、饑餓感，吃了一塊巧克力后癥狀很快緩解。請(qǐng)根據(jù)人體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)知識(shí)，解釋小明吃完巧克力后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象。_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）從心臟壁的厚薄來(lái)看，__（填字母）的壁最厚，能夠強(qiáng)有力地收縮，血液泵至全身，體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與__相適應(yīng)．

（2）血液從圖中C__出發(fā)流進(jìn)血管①__，最后匯集到血管④__流回到B__的過(guò)程叫__循環(huán)．

（3）心臟四個(gè)腔中，流靜脈血的有__（填字母）和__．（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（2）B與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的_____．

（3）枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，它們可以再被植物吸收利用．這說(shuō)明細(xì)菌和真菌在自然界中作為_____參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些動(dòng)物受傷時(shí)，總喜歡用舌頭舔傷口，這樣做其實(shí)對(duì)傷口恢復(fù)有好處，原因是唾液中含有__________，能起到一定的殺菌作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成生物體各個(gè)結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系的圖示，表述正確的是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官

B．上述圖示反映的生殖方式中，都是屬于有性生殖

C．在丙結(jié)構(gòu)中，決定新生命性狀的是[③] 胚盤(pán)；在丁結(jié)構(gòu)中，新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[b]胎盤(pán)

D．圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你吃過(guò)“雞蛋干”嗎？“雞蛋干”是將雞蛋全蛋或蛋清經(jīng)過(guò)濃縮加工而成的，其質(zhì)地和色澤類似傳統(tǒng)豆腐干，口感細(xì)膩，具有雞蛋香味．該食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，食用方便，開(kāi)袋即食，也可炒菜．小芬在超市選購(gòu)了一包某品牌的“雞蛋干”，食品上的標(biāo)簽摘選如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）為了防止雞蛋干腐敗變質(zhì)，本產(chǎn)品在制作過(guò)程中采用了哪兩種方法？________、________．

（2）該雞蛋干應(yīng)在2017年________月底之前食用．

（3）雞蛋干中含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________．

（4）標(biāo)簽提示我們，食用完“雞蛋干”后，應(yīng)將包裝袋________．

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