【題目】消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺體分泌的

唾液腺 胃腺 肝臟 腸腺 胰腺

A②④⑤ B①④⑤ C③④⑤ D①③⑤

【答案】B

【解析】

試題分析:淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M行初步的消化,使淀粉分解為麥芽糖;小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官,在小腸里含有腸液、胰液等消化液,它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶,最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖。因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯,杯內(nèi)都插著一根樹枝,兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少,開始時天平兩邊平衡,后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風的地方,經(jīng)過一段時間后,觀察天平右邊下降,其主要原因是

A.兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等

B.杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等

C.兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等

D.兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,表示過程。下列說法錯誤的是:

A表示細胞分裂、分化

BA表示葉綠體

CB表示細胞核

Da表示保護支持

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子能夠長成參天大樹,細胞分裂是其中的重要原因之一。為植物細胞分裂過程中不同時期的變化圖像其正確的先后序為

Aa→b→c→d B.a→d→b→c Cc→d→a→b D.a→c→d→b

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人在闌尾炎手術(shù)后的康復期間,為了促進其傷口的愈合,你建議他應該多吃一些

A蛋白質(zhì) B脂肪 C維生素 D糖類

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【題目】仔細觀察下圖,回答問題:

如圖所示,A圖為角果,B圖為莢果,想想看,我們周圍的植物中哪些植物的果實為角果?哪些植物的果實為莢果?它們的花各有什么特點啊?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用盆栽銀邊天竺葵葉片邊緣部分細胞中無葉綠體做實驗,步驟如下:

把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜;

用黑紙片C把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射;

幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;

把葉片放入盛有X的小燒杯中,隔水加熱;

用清水漂洗葉片,再把葉片放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;

稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。

請分析回答:

1步驟將其放置到黑暗處一晝夜,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響,這利用了天竺葵的哪項生理活動? 。

2步驟中的X是 。

3B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是 ,得出的結(jié)論是 。

4A、B構(gòu)成一組對照實驗,得出的結(jié)論是 。

5植物體根的生長一方面要靠 細胞的分裂增加細胞的數(shù)量;另一方面要靠_____________細

胞體積的增大。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:

1植物可以通過圖一中所示的[C 作用制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[ 中進行。

2將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)如圖三所示,過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ,這是因為植物幼苗進行 作用產(chǎn)生較多的二氧化碳。

3將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[] 通過[A 作用散失出來的。

4隨著城市化建設進程的加快,城市生態(tài)環(huán)境面臨大雨成水澇,久晴變酷暑的局面,形成此局面的主要原因是

城市排水系統(tǒng)建設不到位 城市地面硬化面積大

城市綠化面積大 城市綠化面積少

A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每天黎明時分,漁民用竹竿拍打魚塘水面,其目的是( )

A.震動水面使魚多活動,多吃魚餌

B.震動水面和空氣,增加水中含氧量

C.讓魚躲過中午高溫的襲擊

D.讓魚群向四周擴散,充分利用水體

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