【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域,如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的,其中,非生物環(huán)境包括_____等因素(至少答出4點(diǎn)),它們?yōu)樯锏纳顒?dòng)提供必要的物質(zhì)和能量。

(2)如圖所示各種生物成分中,綠色植物、腐生性的細(xì)菌和真菌分別是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物和植物通過(guò)_____關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng),通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行者著_____和物質(zhì)循環(huán)。

(4)非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過(guò)植物的_____作用進(jìn)入生物體的。而植物、動(dòng)物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。

(5)在一定條件下,生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

【答案】 陽(yáng)光、空氣、土壤、溫度、水 生產(chǎn)者、分解者 吃與被吃 能量流動(dòng) 光合 呼吸 自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。

(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的,其中,非生物環(huán)境包括陽(yáng)光、空氣、土壤、溫度、水等因素,它們?yōu)樯锏纳顒?dòng)提供必要的物質(zhì)和能量。
(2)綠色植物能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;腐生性的細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,進(jìn)入生態(tài)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行者著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。
(4)綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,所以非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物體的;而植物、動(dòng)物的呼吸作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。
(5)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。自然因素和人為因素都是破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò) 、幼蟲(chóng)、 、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)的 與成蟲(chóng)不相同,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某類(lèi)動(dòng)物,身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔只有一個(gè)開(kāi)口。下列動(dòng)物中符合這一特征的是( 。

A. 水蚤 B. 水螅 C. 蛔蟲(chóng) D. 渦蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野外采集水螅的最好地點(diǎn)是( )

A.生有水草的靜水池塘B.緩流清澈、富有水草的小河

C.富有藻類(lèi)的淺海D.緩流石塊下

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬眠對(duì)動(dòng)物的益處是

A. 避免被捕食 B. 減少對(duì)食物的需要 C. 積蓄能量 D. 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1996年英國(guó)科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊-多莉。如圖是克隆過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)綿羊的遺傳物質(zhì)是主要分布于染色體的 ______ 。

(2)如果B羊?yàn)榘咨,A羊和C羊?yàn)楹谏,則多莉的毛色應(yīng)該為 ______ 。

(3)自然繁殖產(chǎn)生公羊和母羊的機(jī)會(huì)是均等的,若按照?qǐng)D示過(guò)程再克隆兩只羊,它們的性別是 ______

(4)綿羊的性染色體組成與人類(lèi)相似,圖中A羊乳腺細(xì)胞中的性染色體是 ______ 。

A.兩條X染色體B.一條X染色體,一條Y染色體C.一條X染色體D.一條Y染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中乙所表示的生理過(guò)程是_____。

(2)③_____是由花中的_____產(chǎn)生的,①是_____將來(lái)發(fā)育成⑤_____

(3)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會(huì)怎么做?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中[A] 系統(tǒng),完成圖中①過(guò)程的主要器官是

(2)②過(guò)程是通過(guò)[B] 系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的.

(3)腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是 ,其組成的結(jié)構(gòu)之一腎小球是由人體小動(dòng)脈分支形成的 血管球.

(4)夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,其原因是大部分水分由生理過(guò)程[ ]排出(填數(shù)字).

(5)人的心臟位于 中部偏左下方,它是血液流動(dòng)的動(dòng)力器官.

(6)上述生理活動(dòng),主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到 調(diào)節(jié)的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體某一器官中的毛細(xì)血管及其兩端的小血管,箭頭表示血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若B是胃內(nèi)的毛細(xì)血管,則在此可以吸收_______________________

(2)若B處氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,則B是______部毛細(xì)血管,C最終流向心臟的_________,這是______循環(huán)的一部分。

(3)若B處是全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng),在B處進(jìn)行氣體交換時(shí),血紅蛋白與氧氣________,同時(shí)把細(xì)胞代謝產(chǎn)生的___________________帶走。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案