【題目】空氣中PM2．5的含量是檢測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2．5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2．5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是

A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管

C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡

【答案】D

【解析】

試題分析：PM2．5顆粒經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，然后進(jìn)入肺，在肺泡中進(jìn)行氣體交換，PM2．5顆粒通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周?chē)骸?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程（ ）

A. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞分化，細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化

D. 細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列小題

【1】圖示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為（ ）

A. 神經(jīng) B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧

【2】如圖示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)控制的是人的縮手反射，則③處損傷時(shí)，會(huì)導(dǎo)致（ ）

A. 有感覺(jué)，不能縮手

B. 有感覺(jué)，能縮手

C. 無(wú)感覺(jué)，不能縮手

D. 無(wú)感覺(jué)，能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B與圖中其它動(dòng)物的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒(méi)有_________．若根據(jù)體溫是否恒定進(jìn)行分類(lèi)，圖中動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是________．（填字母）

（2）C的生殖和發(fā)育必須在______進(jìn)行．

（3）圖中屬于爬行類(lèi)的是________．（填字母）

（4）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列，以下選項(xiàng)正確的是______．

A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B與圖中其它動(dòng)物的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒(méi)有_________．若根據(jù)體溫是否恒定進(jìn)行分類(lèi)，圖中動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是________．（填字母）

（2）C的生殖和發(fā)育必須在______進(jìn)行．

（3）圖中屬于爬行類(lèi)的是________．（填字母）

（4）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列，以下選項(xiàng)正確的是______．

A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片．

A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④

C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣， 春水澄碧， 游魚(yú)嬉戲； 長(zhǎng)空萬(wàn)里， 秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。 下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。 請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成AD和BCEF兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是_______________________。

（2）A 的身體呈流線型，這有利于_______________________________。

（3）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是____________________； 動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________________________________。

（4）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是___________________，大大提高了后代的成活率。

（5）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________________________。

（6）青蛙的成體生活在陸地上，用____________呼吸。

（7）如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？__________________________。

（8）家鴿特有的呼吸方式叫_______________，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證水對(duì)種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)選出正確的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組（　�。�

A.①和③
B.①和②
C.②和③
D.②和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝處時(shí)，圖甲中所滴的液體應(yīng)是 。

（2）圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱： 。

（3）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免 。

（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野 ，然后轉(zhuǎn)動(dòng) 換用高倍物鏡觀察，不清晰時(shí)可用 調(diào)節(jié)。

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