【題目】世界上最深的馬里亞納海溝中沒有綠色植物分布，主要是因?yàn)槿鄙? )

A. 土壤 B. 充足的空氣 C. 陽光 D. 適宜的溫度

【答案】C

【解析】

試題光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以有綠藻等綠色植物；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，有褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，有紅藻；最深處沒有光，因此沒有綠色植物生存．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是（ ）

A．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能通過光合作用制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。下列敘述不正確的是( )

A. 鯽魚用鰓呼吸，適于水中生活 B. 家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活

C. 蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活 D. 烏龜背部有甲，適于水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌形成的芽孢的描述，不正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 在適宜的條件下可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌B. 是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)

C. 是細(xì)菌的休眠體D. 可以在不良環(huán)境下生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時(shí)，看到的一個(gè)視野。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時(shí)常往棉絮上滴加清水，其目的是___________。

（2）通常情況下，觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)宜用________（填“凹面”或“平面”）反光鏡。并且使用_________（填“高”或“低”）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)。

（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是__________；血管b是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年“5·20”中國學(xué)生營養(yǎng)日的宣傳主題為“營養(yǎng)運(yùn)動(dòng)，攜手護(hù)視力”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖分析回答：

（1）青少年要“合理營養(yǎng)”：牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是_____________，最終被分解為__________。

（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→__________→肺；氣體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了___________的氣體交換。

（3）青少年要“愛護(hù)視力”：出現(xiàn)“假性近視”后，如果能及時(shí)注意用眼衛(wèi)生堅(jiān)持認(rèn)真做__________操，端正讀寫姿勢(shì)等，視力還是可以恢復(fù)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是 （ ）

A. 溫度 B. 光 C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于腔腸動(dòng)物的是（ ）

A. 珊瑚蟲 B. 草履蟲

C. 水螅 D. 海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育屬于_______，其發(fā)育過程經(jīng)歷了__________等階段。

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同步練習(xí)冊(cè)答案