參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射�。�
√
√
．
分析：此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)．解答時可以從反射弧的概念、結(jié)構(gòu)方面來切入．
解答：解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，參與反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．
故答案為：√．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的概念和結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

馬戲團(tuán)的小猴子，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，臺做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作．這是復(fù)雜反射的一個例子，復(fù)雜反射是怎樣形成的呢？我們在用雞、哨子和米作為實驗材料進(jìn)行探究的過程中，發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信息結(jié)合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．
請你根據(jù)上述材料分析回答問題：
（1）參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
反射弧
反射弧
，復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于
大腦
大腦
，
（2）將喂米與哨聲結(jié)合時，應(yīng)先給予
哨聲
哨聲
．（填“哨聲”或“食物”）
（3）將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是
實驗
實驗
組．
（4）訓(xùn)練完成后，將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實驗組的表現(xiàn)是
聽到哨聲，聚集到一起吃食
聽到哨聲，聚集到一起吃食
；對照組的表現(xiàn)是
沒有反應(yīng)
沒有反應(yīng)
．
（5）由上述實驗，你可以得出的結(jié)論是
有關(guān)刺激與無關(guān)刺激的多次結(jié)合就建立了條件反射
有關(guān)刺激與無關(guān)刺激的多次結(jié)合就建立了條件反射
．
（6）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，列舉一個建立復(fù)雜反射的實例
開放性試題，符合題意即可
開放性試題，符合題意即可
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

馬戲團(tuán)的小猴子，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，臺做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作．這是復(fù)雜反射的一個例子，復(fù)雜反射是怎樣形成的呢？我們在用雞、哨子和米作為實驗材料進(jìn)行探究的過程中，發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信息結(jié)合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．
請你根據(jù)上述材料分析回答問題：
（1）參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________，復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于________，
（2）將喂米與哨聲結(jié)合時，應(yīng)先給予________．（填“哨聲”或“食物”）
（3）將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是________組．
（4）訓(xùn)練完成后，將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實驗組的表現(xiàn)是________；對照組的表現(xiàn)是________．
（5）由上述實驗，你可以得出的結(jié)論是________．
（6）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，列舉一個建立復(fù)雜反射的實例________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

馬戲團(tuán)的小猴子，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，臺做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作。這是復(fù)雜反射的一個例子，復(fù)雜反射是怎樣形成的呢？我們在用雞、哨子和米作為實驗材料進(jìn)行探究的過程中，發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信息結(jié)合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射。

請你根據(jù)上述材料分析回答問題：

（1）參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是__________，復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于__________，

（2）將喂米與哨聲結(jié)合時，應(yīng)先給予__________。（填“哨聲”或“食物”）

（3）將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是__________組。

（4）訓(xùn)練完成后，將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實驗組的表現(xiàn)是__________________________；對照組的表現(xiàn)是__________________________。

（5）由上述實驗，你可以得出的結(jié)論是_____________________________________。

（6）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，列舉一個建立復(fù)雜反射的實例_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

馬戲團(tuán)的小猴子，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，臺做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作．這是復(fù)雜反射的一個例子，復(fù)雜反射是怎樣形成的呢？我們在用雞、哨子和米作為實驗材料進(jìn)行探究的過程中，發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信息結(jié)合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．
請你根據(jù)上述材料分析回答問題：
（1）參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______，復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于______，
（2）將喂米與哨聲結(jié)合時，應(yīng)先給予______．（填“哨聲”或“食物”）
（3）將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是______組．
（4）訓(xùn)練完成后，將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實驗組的表現(xiàn)是______；對照組的表現(xiàn)是______．
（5）由上述實驗，你可以得出的結(jié)論是______．
（6）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，列舉一個建立復(fù)雜反射的實例______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案