(2013?株洲)下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
分析:此題是關(guān)于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征的選擇題,據(jù)此答題
解答:解:藻類植物由單細(xì)胞的和多細(xì)胞的,大部分生活在水中,沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化;苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中,有莖和葉的分化,沒(méi)有根,體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,莖和葉中有了輸導(dǎo)組織,生活在陰濕的陸地環(huán)境中.藻類、苔蘚和蕨類植物都無(wú)花、果實(shí)和種子,屬于孢子植物,它們的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,在光下能進(jìn)行光合作用,用孢子繁殖.可見(jiàn)D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲二模)如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率,下列哪一項(xiàng)是正確的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲二模)家庭制作甜酒時(shí),需將蒸好的糯米冷卻后加入酒曲(內(nèi)含酵母菌),并且需將釀酒的器皿密封.若天氣寒冷,還需采取保溫措施.據(jù)此回答:
(1)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成
葡萄糖
葡萄糖
,然后,在酵母菌的作用下,將其分解成
酒精
酒精
二氧化碳
二氧化碳

(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么?
防止溫度太高將酵母菌殺死.
防止溫度太高將酵母菌殺死.

(3)天氣寒冷時(shí),需要保溫的目的是:
為酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵提供適宜的溫度
為酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵提供適宜的溫度

(4)釀酒過(guò)程中,需將器皿密封的原因是:
形成缺氧的環(huán)境,使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精
形成缺氧的環(huán)境,使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精

(5)釀好的甜酒表面常有一層泡沫,這是由于
酵母菌在無(wú)氧時(shí)能分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳,二氧化碳是氣體,因此會(huì)出現(xiàn)泡沫
酵母菌在無(wú)氧時(shí)能分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳,二氧化碳是氣體,因此會(huì)出現(xiàn)泡沫

(6)在用酵母菌家庭釀酒的過(guò)程中,從密閉的發(fā)酵盆中檢測(cè)出三種化合物,其濃度變化如圖.圖中P,Q,R依次代表
D
D

A.酒精、二氧化碳、氧氣;B.酒精、氧氣、二氧化碳;C.二氧化碳、氧氣、酒精;D.二氧化碳、酒精、氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)用顯微鏡觀察“生物”二字,顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲模擬)南瓜為一年生蔓生草本植物.南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過(guò)程.其花的特點(diǎn)主要是:雄花花托短,雄蕊3枚,花藥聚合;雌花膨大,花柱短,子房1室;雌、雄花生于同一植株.請(qǐng)回答:
(1)由此可知,南瓜的傳粉方式屬于
異花傳粉
異花傳粉

(2)南瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜,風(fēng)味特佳.果實(shí)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于植物體的
光合作用
光合作用

(3)南瓜葉片細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器有
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(4)若用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的雌蕊柱頭,便可以得到無(wú)子南瓜,這種果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目為
48
48
條.(已知南瓜正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為48條)
(5)若用純種的盤狀南瓜雜交,雜交后所結(jié)的果實(shí)全為盤狀南瓜.如果把這些盤狀南瓜的種子種下去,在自然條件下,所結(jié)果實(shí)的基因組成和性狀表現(xiàn)是怎樣的?請(qǐng)用遺傳圖解表示上述過(guò)程.(用R表示顯性性狀,用r表示隱性性狀)

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