【題目】如圖為兩種哺乳動(dòng)物的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中,表示兔等草食性動(dòng)物牙齒的是_____圖;表示狼等肉食性牙齒的是_____圖。

(2)寫出圖中牙齒的名稱:①_____;②_____;③_____

(3)兔和狼的牙齒分化的差異在于兔的牙齒中沒(méi)有[_____]_____,產(chǎn)生這種差異的原因是_____(填“食性”或“生活環(huán)境”)不同。

【答案】 門齒 臼齒 犬齒 犬齒 食性

【解析】

哺乳動(dòng)物的牙齒分為門齒,臼齒,犬齒,其中門齒用于切斷食物,臼齒用于磨碎食物,犬齒用于撕裂食物。圖中①門齒,②臼齒,③犬齒。

(1)圖甲牙齒有臼齒和門齒的分化,無(wú)犬齒;所以圖甲是兔等草食性動(dòng)物的牙齒;圖乙中有犬齒,犬齒尖銳鋒利是,適于撕裂食物,是食肉動(dòng)物狼等的牙齒。

(2)①門齒像鑿子,適于切斷食物;②臼齒的咀嚼面寬闊,適于磨碎食物;③犬齒尖銳鋒利,適于撕裂食物。

(3)適于切斷食物的牙齒是圖中的①門齒,形狀像鑿子適于切斷植物纖維。②臼齒有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物;③犬齒發(fā)達(dá),適于撕裂食物,與它們的肉食性生活相適應(yīng)的。所以,兔和狼的牙齒分化的差異在于兔的牙齒中沒(méi)有③犬齒,產(chǎn)生這種差異的原因是食性不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于遺傳的是( )
A.種豆得豆
B.女兒的臉型與父母相似
C.貓的后代總是貓
D.父母會(huì)寫字,后代也會(huì)寫字

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【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞某物體時(shí),所用的目鏡上標(biāo)有“15×”,物鏡上標(biāo)有“4×”,那么所觀察到的物體被放大了( )
A.4倍
B.15倍
C.60倍
D.75倍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是膝跳反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______,完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______。

(2)膝跳反射屬于______(填“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”),是生來(lái)就有的比較低級(jí)的反射活動(dòng)。

(3)在A處給以適當(dāng)?shù)拇碳げ⒁鹣ヌ瓷,則神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______(寫字母的順序)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中甲代表某種物質(zhì),AB表示生物種類,①②表示生物體的生理活動(dòng),“”代表物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)②是生物A特有的生理活動(dòng)_____,通過(guò)該生理過(guò)程,生物A可以將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成儲(chǔ)存_____的有機(jī)物。

(2)動(dòng)物和生物B都能通過(guò)生理活動(dòng)①_____作用,將有機(jī)物分解成甲,供生物A重新利用。

(3)生物A死亡后,其遺體能被B慢慢分解,但如果A生物被動(dòng)物取食,有機(jī)物則會(huì)在動(dòng)物體內(nèi)更快被分解。由此可見(jiàn),動(dòng)物可以_____生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由______組成。

(2)填寫名稱A______,B______,C_____,D______,肺循環(huán)開(kāi)始于______(填字母)。肺循環(huán)完成后血液由______血變成______血。

(3)D和B心壁哪個(gè)厚?______。(填字母)

(4)若通過(guò)手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的______腔。(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:甲圖為兩種血管橫切面,乙圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)手臂上的“青筋”指的是圖甲中的_____(填序號(hào))。

2)圖乙中所示血管為_____,判斷的依據(jù)是_____。

3)圖乙中的A、B表示兩種氣體,表示氧氣的是_____

4)圖甲中的兩種血管分別連接在圖乙中的血管左右,請(qǐng)根據(jù)圖乙中血流方向判斷:連在圖乙左側(cè)的血管是_____(填序號(hào)),該血管中流_____(選填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中(1)和(3)叫_________,(2)和(4)叫__________。

(2)A圖叫________,B圖叫_______。

(3)嫁接是否成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_________是否緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾

C裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D若裝置丙不遮光,從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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