【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中c和[____]兩者放大倍數(shù)的乘積。

(2)菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[____],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[_____]中。

【答案】d②③

【解析】

甲圖:a是粗準(zhǔn)焦螺旋,b是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,c是目鏡,d是物鏡,e是反光鏡乙、丙圖:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。

(1)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,即甲圖中c目鏡和d物鏡的乘積。
(2)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。有用的物質(zhì)不能輕易滲出,有害的物質(zhì)不能輕易進(jìn)入。當(dāng)菠菜浸泡在清水中,細(xì)胞膜維持正常狀態(tài),清水不變色;菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色是因?yàn)殚_(kāi)水損傷了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜,使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

(3)⑦線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所;③葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,因此③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[③]葉綠體中

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是使___________________的形成層緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答后面的問(wèn)題:

(1)圖中b箭頭所示處的生理活動(dòng)為______________作用。

(2)正常情況下,人體血液中的下列物質(zhì)中不能進(jìn)入原尿的是________

A.血紅蛋白 B.無(wú)機(jī)鹽 C.尿素 D.水

(3)⑥處流走的液體與①處流進(jìn)的相比,從成分比例分析,少了最多的一種物質(zhì)是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )


A.甲圖中胚是由①②③④組成

B.乙圖中b由甲圖中的②發(fā)育成

C.丙圖中的B和C使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D.丁圖中的1發(fā)育成乙圖中的a

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于無(wú)機(jī)物的是( 。

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸

C. 淀粉 D. 種子燃燒剩下的灰

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),需設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境

B.在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),滴加生理鹽水的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)

C.在探究“萌發(fā)的種子呼吸作用”時(shí),用燃燒的蠟燭迅速放進(jìn)裝有萌發(fā)種子的瓶里,火焰立即熄滅,說(shuō)明呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳

D.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),選取自身具備萌發(fā)能力的種子均分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,該實(shí)驗(yàn)變量是空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

A. 是氧氣,是二氧化碳

B. 該過(guò)程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處

D. 農(nóng)作物種植過(guò)密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容,回答問(wèn).

(1)鹿、免、樹(shù)和草死亡以后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的________把它們分解為________________

(2)在光照下.植物利用________________進(jìn)行光合作用.制造________被植物利用,又進(jìn)一步被動(dòng)物利用.

(3)動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中________的作用.

(4)從圖中可以看出,________對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們作為________參與物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因意外變成植物人,雖有心跳和呼吸,但其它活動(dòng)的能力消失,那么他腦中沒(méi)受損傷的部位可能是

A腦干 B脊髓 C小腦 D大腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案