【題目】鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不包括

A. 體表覆羽 B. 四肢發(fā)達(dá)

C. 有喙無(wú)齒骨中空 D. 有氣囊輔助肺呼吸

【答案】A

【解析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊輔助肺臟完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。四肢與飛行生活沒有直接關(guān)系。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，黃瓜表層果肉細(xì)胞和人體肌肉細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞膜B. 葉綠體C. 細(xì)胞壁D. 液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹）根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在 ， 從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 ．
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有的分化，苔蘚植物的莖中沒有 ， 而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．
（3）是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)．研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題：
（1）圖B示動(dòng)作，圖A示動(dòng)作．結(jié)構(gòu)5的名稱是 ．
（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，1是 ， 2是 ． 3和4分別是和 ， 它們共同構(gòu)成了1和2．
（3）在圖A和圖B的動(dòng)作中，2的狀態(tài)分別是和 ．
（4）某同學(xué)將一桶水從一樓提到三樓，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（ ）
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮
（5）舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是（填圖中字母，下同）；當(dāng)它將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪幅圖表示動(dòng)物的先天性行為（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市益陽(yáng)至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花．早春季節(jié)桃花盛開，形成了鮮艷的“桃花路”，引來(lái)很多游人駐足觀賞．請(qǐng)回答下面有關(guān)桃花的問(wèn)題：

（1）在分類學(xué)上桃屬于被子植物的（填雙子葉或單子葉）植物綱．
（2）“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂，其枝條是由發(fā)育而來(lái)．
（3）在培育桃樹的過(guò)程中，要經(jīng)常施肥．桃樹在生長(zhǎng)過(guò)程中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是無(wú)機(jī)鹽．
（4）“桃花路”上的桃花花大而多、開花早且花期長(zhǎng)．要想保持這些優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是 ．
（5）圖（二）中的a與b分別是由圖（一）中的發(fā)育而來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對(duì)相對(duì)性狀。一對(duì)能卷舌的夫婦，生了一個(gè)不能卷舌的孩子，則這個(gè)孩子的基因組成是（　　）

A. AAB. AaC. aaD. Aa或aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）以上生物中，屬于種子植物的是（填字母）；屬于脊椎動(dòng)物的是（填字母），它們的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)都有由組成的 ．
（2）C屬于節(jié)肢動(dòng)物，其主要特征是體表有堅(jiān)韌的 ， 身體和附肢都 ．
（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于類植物
（4）A的皮膚裸露且能分泌黏液，具有的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自A圖中的結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）．
（2）幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水和無(wú)機(jī)鹽，主要依靠根尖的區(qū)來(lái)吸收．
（3）E由D圖中的發(fā)育而來(lái)，再其發(fā)育之前必須經(jīng)過(guò)的兩項(xiàng)重要生理過(guò)程是 ．
（4）衡陽(yáng)市常寧的茶油聞名全國(guó)，無(wú)性繁殖是提高柴油產(chǎn)量的一種重要方法．現(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達(dá)的茶樹甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達(dá)的茶樹乙，我們應(yīng)該以乙作為來(lái)嫁接繁育．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案