(探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):

甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

(1)甲瓶在這個實驗中起___________作用。

(2)甲瓶中的渾濁程度___________,說明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度___________,說明呼出的氣體中___________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了___________,而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了___________,然后隨著濕潤的氣體一起排出。

(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?________________________           

 

【答案】

⑴對照

⑵小         二氧  化  碳     大   二氧化碳 血液  肺

⑶人體呼出的氣體中  氧氣減少了  二氧化碳增多了   水分增加了

【解析】該題考查的是人體呼出的氣體與吸入的氣體的不同,

(1)對照實驗是唯一變量實驗,甲與乙只有一個量不同二氧化碳的多少,因此可以形成對照實驗,本實驗中甲瓶起對照作用,對照的變量是氣體中二氧化碳(二氧化碳的多少),

(2)(2)吸入氣體含有的二氧化碳較少,沒有使甲澄清的石灰水變混濁,但進入人體后,在肺部毛細血管發(fā)生氣體交換,空氣中的氧氣根據(jù)氣體的擴散作用原理,擴散到毛細血管的血液中,毛細血管血液中的二氧化碳擴散到肺泡中,呼出體外,所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多,故乙瓶的石灰水會變混濁,甲瓶中的渾濁程度小,說明空氣中二氧化碳的含量較少,乙瓶中的渾濁程度大,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多,

(3)呼吸作用氧氣會將有機物分解成二氧化碳和水,所以人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體存在的差別是人體呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳的含量較多,水分增加了。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):

        氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%)
        氮氣 78 78
        氧氣 21 16
        二氧化碳 0.03 4
        0.07 1.1
        其他氣體 0.9 0.9甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
        (1)甲瓶在這個實驗中起
        對照
        對照
        作用.
        (2)甲瓶中的渾濁程度
        ,說明空氣中
        二氧化碳
        二氧化碳
        的含量較少.乙瓶中的渾濁程度
        ,說明呼出的氣體中
        二氧化碳
        二氧化碳
        的含量較多.產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了
        血液
        血液
        ,而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了
        ,然后隨著濕潤的氣體一起排出.
        (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?
        人體呼出的氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了
        人體呼出的氣體中,氧氣減少了,二氧化碳增多了,水分增加了

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        科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東淄博五中上學(xué)期八年級生物期中考試試卷(帶解析) 題型:探究題

        (探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):

        甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。
        (1)甲瓶在這個實驗中起___________作用。
        (2)甲瓶中的渾濁程度___________,說明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度___________,說明呼出的氣體中___________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了___________,而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了___________,然后隨著濕潤的氣體一起排出。
        (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?________________________           

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        科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州三中七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

        (探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):
        氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)
        氮氣7878
        氧氣2116
        二氧化碳0.034
        0.071.1
        其他氣體0.90.9
        甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
        (1)甲瓶在這個實驗中起______作用.
        (2)甲瓶中的渾濁程度______,說明空氣中______的含量較少.乙瓶中的渾濁程度______,說明呼出的氣體中______的含量較多.產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______,而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨著濕潤的氣體一起排出.
        (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?______.

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        科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省淄博五中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

        (探究創(chuàng)新)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù):
        氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)
        氮氣7878
        氧氣2116
        二氧化碳0.034
        0.071.1
        其他氣體0.90.9
        甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
        (1)甲瓶在這個實驗中起______作用.
        (2)甲瓶中的渾濁程度______,說明空氣中______的含量較少.乙瓶中的渾濁程度______,說明呼出的氣體中______的含量較多.產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______,而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨著濕潤的氣體一起排出.
        (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?______.

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