【題目】校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題.我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解(如圖所示),分析回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開(kāi)車時(shí)總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_____,能形成視覺(jué)的部位是[_____]_____

(2)司機(jī)師傅在遇到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車.這個(gè)過(guò)程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)_____傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉_____完成了踩剎車的動(dòng)作.

(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中C所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了_____的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在_____的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).

【答案】5】視網(wǎng)膜【A】大腦皮層

視神經(jīng) 收縮

腎上腺素神經(jīng)系統(tǒng)

【解析】視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,與視覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)在視網(wǎng)膜上形成,視覺(jué)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)大腦皮質(zhì),視覺(jué)是在大腦皮質(zhì)的視覺(jué)中樞形成的,動(dòng)作的完成是骨骼肌接受刺激,引起收縮完成的,促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張是腎上腺素的作用,說(shuō)明了人體是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來(lái)協(xié)調(diào)統(tǒng)一體內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)和適應(yīng)外界環(huán)境的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的有關(guān)敘述不正確的是(

A、細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來(lái)越小

B、細(xì)胞的生長(zhǎng)是有限的

C、新生細(xì)胞體積很小,從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長(zhǎng)大

D、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在搶救傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是

A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法

B. 甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血

D. 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的內(nèi)分泌器官示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)幼兒時(shí)期,[_____]_____分泌的_____不足,會(huì)導(dǎo)致侏儒癥.

(2)能分泌腎上腺素的部位是[_____]_____

(3)當(dāng)饑餓時(shí),圖中⑤分泌的_____量將會(huì)_____

(4)地方性甲狀腺腫是因?yàn)橛行┑貐^(qū)的土壤和水中缺_____,導(dǎo)致圖中[②]_____分泌的激素不足而引起的,該地區(qū)出生的嬰兒易患_____

(5)圖中能分泌多種激素,并能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺功能的是[_____]

(6)能影響人身高的是[_____]_____分泌的_____激素和[_____]_____分泌的_____激素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為家蠶發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A、B分別表示雄蛾和雌蛾,C表示_________階段,E表示__________階段.像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_____發(fā)育。

(2)養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的_____ 階段。

(3)與家蠶相比,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程少經(jīng)歷了________期.消滅蝗蟲(chóng)既簡(jiǎn)便有效、又能保護(hù)環(huán)境的措施是利用天敵進(jìn)行_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種生物的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育

A.家蠶 B. C.蝗蟲(chóng) D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是

A溫帶草原 B熱帶雨林 C北方針葉林 D南方闊葉林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血液中的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入紅細(xì)胞后,與_______________結(jié)合,以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸;而大部分二氧化碳在__________中運(yùn)輸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列相關(guān)選項(xiàng)用線連起來(lái):

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同步練習(xí)冊(cè)答案