【題目】(6分)2014年3月31日是第19個全國中小學(xué)生安全教育日.

“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為.請據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[   ]   的折射,形成物像,刺激[   ]   上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到[   ]   ,形成視覺.

(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走.在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激[   ]   內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺.

(3)通過人行橫道時,由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著[   ]   中下行的神經(jīng)纖維,傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[   ]   傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運動.

【答案】(1)晶狀體;視網(wǎng)膜;;視覺中樞;

(2)6耳蝸;

(3)A白質(zhì);d傳出神經(jīng)

【解析】

試題(1)視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.

(2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.

(3)脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)組成,.灰質(zhì)是神經(jīng)元胞體聚集部位,有反射功能,白質(zhì)由神經(jīng)纖維構(gòu)成,有傳導(dǎo)功能,大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著白質(zhì)內(nèi)的下行傳導(dǎo)束(神經(jīng)纖維),傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)傳出神經(jīng)傳遞到相應(yīng)的肌肉產(chǎn)生運動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“bd”時,視野里看到的圖象形狀是( 。
A.pq
B.dp
C.qp
D.bd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體每日攝入的總能量中,午餐的能量約占

A. 20B. 30C. 40D. 50

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答.

(1)對光時,要使 物鏡對準通光孔,想要讓視野中模糊的圖象變得清晰,此時應(yīng)調(diào)節(jié)[]
(2)要使視野中觀察到的細胞放大600倍,若目鏡選用15×,則物鏡應(yīng)選用
(3)正常情況下在使用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相應(yīng)關(guān)系是如圖2中的
(4)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體 ______ .
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞
B.黃瓜表層果肉細胞
C.黑藻葉片細胞
D.菠菜葉肉細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人類性別決定的過程,請分析回答:

(1)僅從性染色體的角度考慮,男性可以產(chǎn)生__種類型的生殖細胞;女性可以產(chǎn)生__種類型的生殖細胞.

(2)模仿圖中給出的染色體組成,將代碼[1]、[2]、[3]、[7]所代表的細胞內(nèi)染色體組成寫在下面的橫線上:[1]__、[2]__、[3]__、[7]__

(3)圖中細胞[1]、[7]分別含有的DNA分子數(shù)目是__

(4)試根據(jù)圖中有關(guān)信息,分析評價“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)?__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡…目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗疫苗的效能,科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗,過程如圖所示.請補充完善實驗過程,回答相關(guān)問題:

(1)上述實驗過程中:①②依次應(yīng)填寫_________________________

(2)在實驗中,設(shè)置A組恒河猴的作用是______

(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來,是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____,這種免疫類型為______

(4)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗能力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等.

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是___(填寫序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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【題目】下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠使標本放大到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是。
當外界光線較弱時,我們一方面可以通過使用[](填“平面”或“凹面”),同時還可以通過調(diào)節(jié)[]選擇較大的光圈,以使視野變得明亮。
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到了物像,如果要想使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]
(3)在顯微鏡操作中,通過轉(zhuǎn)動[] , 可以將10倍的物鏡換成40倍。
(4)若顯微鏡的視野中出現(xiàn)一個污點,移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡,均沒有發(fā)生變化,可以判斷這個污點在上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)兔子與青蛙的敘述中,正確的是( )

A. 體表都有毛 B. 都能進行哺乳 C. 都不能進行光合作用 D. 都能進行胎生

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同步練習(xí)冊答案