動物有促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的作用．
正確
分析：此題考查的是對動物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的你認識．
解答：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
故答案：√．
點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握動物在促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜城市模擬）“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．下圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內(nèi)容回答：
（1）組成植物體和牛、羊等動物體的有機物最終源于
光合作用
光合作用
過程．牛、
植物等死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥
腐生細菌、真菌
腐生細菌、真菌
把它們分解為
④
二氧化碳
二氧化碳
和⑤
水
水
．
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用進行光合作用制造了
有機物
有機物
，不僅被植物自身利用，還進一步被動物攝食利用．
（3）動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是
促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
．
（4）從圖中可以看出，⑥對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為
分解
分解
者參與物質(zhì)循環(huán)的．
（5）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請列舉與圖中⑥營養(yǎng)方式相同的有益細菌
乳酸桿菌
乳酸桿菌
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?槐蔭區(qū)二模）大明湖是濟南三大名勝之一，是繁華都市中一處難得的天然湖，也是泉城重要風景名勝和開放窗口，聞名中外的旅游勝地，素有“泉城明珠”的美譽．研究人員對大明湖的動物類群進行解剖分析時，發(fā)現(xiàn)各類功物的消化道內(nèi)容物如下表（√表示有此類殘�。�
<table id="wcpmi"><object id="wcpmi"><td id="wcpmi"></td></object></table>
    動物類群 消化道內(nèi)容物
    水藻 水蚤 蝌蚪 魚類 鳥類
    水蚤 √
    蝌蚪 √ √
    魚類 √ √ √
    鳥類 √
    野貓 √ √（1）表中的魚類、鳥類、野貓屬于
    肉食動物
    肉食動物
    動物，由蝌蚪變成青蛙屬于
    變態(tài)
    變態(tài)
    發(fā)育．
    （2）大明湖生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和
    非生物成分
    非生物成分
    兩部分組成．
    （3）小明有一天去大明湖玩的時候發(fā)現(xiàn)湖中有一條死去的小魚，這條死魚將會被湖底腐生細菌分解．細菌結(jié)構(gòu)上不同于真菌的是
    沒有成形的細胞核
    沒有成形的細胞核
    ，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
    分解動植物遺體促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
    分解動植物遺體促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
    ．
    （4）如果有人向大明湖排放有害物質(zhì)，有害物質(zhì)在
    野貓
    野貓
    體內(nèi)積累最多．
    （5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，魚占
    3
    3
    個營養(yǎng)級，根據(jù)表格所列關(guān)系，寫出野貓得到能量最多的一條食物鏈是：
    水藻→魚類→鳥類→野貓
    水藻→魚類→鳥類→野貓
    ．
    （6）近年來，大明湖為了改善水系景觀，有計劃地清除多種野生植物，擴大荷花的種植面積，此舉對提高大明湖生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是
    有利
    有利
     （填“有利”或“不利”）的．

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