【題目】下列外來物種，不會(huì)出現(xiàn)危害的是（ ）

A．水浮蓮 B．薇甘菊 C．紫莖澤蘭 D．番茄

【答案】D

【解析】

試題分析：生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。如我國引入水葫蘆后，水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，加上缺少消費(fèi)者，因此大量繁殖瘋長，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性。番茄適應(yīng)環(huán)境的能力不強(qiáng)，繁殖能力一般，而且有許多消費(fèi)者，因此不會(huì)出現(xiàn)危害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

圖一 圖二

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)（圖一）中的葉片先進(jìn)行了24小時(shí)暗處理,這樣做的目的是________________________________。

（2）圖一所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。

（3）一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,

（4）將（圖二）放于光下照射4小時(shí)，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，（甲葉片的主脈切斷：斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分。）甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要________；乙葉片不呈藍(lán)色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_______

（5）在取下罩在乙葉片上的口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的__________ 形成的．

（6）若圖二栽的是一株珙桐樹，從它所占地位屬于______植物。該樹葉的葉片暗綠或紫紅色，說明缺含______無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的部分過程示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在

C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同

D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問題．

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是__，b是__，c是__．

（2）鳥的呼吸器官是__，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的__，可以輔助呼吸．

（3）鳥類的身體呈__型，可以減少空氣阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)氣體a、b是通過葉表皮的______進(jìn)出的。

(2)若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的_________過程。

(3)若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的_________過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的_________中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營養(yǎng)豐富而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，位于第三營養(yǎng)級(jí)的有____________________ (填動(dòng)物名稱)。

(2)魚臺(tái)水稻在整個(gè)生長過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是_____。(注：——表示植食性昆蟲，-----表示肉食性昆蟲)

(3)魚臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲、增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為_______________，才能被水稻吸收利用。

(4)由于不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，魚臺(tái)大米口感特別好。某學(xué)生不喜歡吃蔬萊水果，一日三餐的主食是精制白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認(rèn)為該同學(xué)長期下去有可能患____________

(5)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____。

A.雄蛙求偶 C.雄蛙報(bào)警 B.雌蛙求偶 D.雌蛙戲水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此圖_____（填“能”“否”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，你的理由是_____________________________。

（2）從圖中可以看出，鷹與狐之間屬于_________關(guān)系，鷹與鼠之間屬于_________關(guān)系。

（3）此食物網(wǎng)由______條食物鏈組成，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________________。

（4）從整體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是_______，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物的數(shù)量_________。這說明生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著________和_________流動(dòng)并不斷 __________。

（5）若對(duì)該草原施用農(nóng)藥DDT，則該生態(tài)系統(tǒng)中________的體內(nèi)積累DDT的濃度最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中，主要采用

A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 測量法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案