【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)填出各部位名稱:①
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[] , 使其下降到接近玻片.然后轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(4)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[]
(5)放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái),上邊有固定標(biāo)本的結(jié)構(gòu)[]

【答案】
(1)目鏡;物鏡;反光鏡
(2)⑧;反光鏡
(3)④;物鏡;②;粗準(zhǔn)焦螺旋
(4)③;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(5)⑦;壓片夾
【解析】解:(1)填出各部位名稱:①目鏡 ④物鏡 ⑧反光鏡.(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[8]反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi).(3)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[4]物鏡,使其下降到接近玻片.然后轉(zhuǎn)動(dòng)[2]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.(4)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.(5)放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái),上邊有固定標(biāo)本的結(jié)構(gòu)壓片夾.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況,據(jù)圖回答:

(1)如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱是______,表示二氧化碳變化的是曲線[___]。

(2)若血管②是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線[___],血液中氧氣含量變化的原因是__________________________。

(3)如果血管②在小腸絨毛內(nèi),曲線[___]可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。

(1)填寫各部分名稱 ①________________________________________________________________

(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[ ]__________,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__________。

(3)我們常說的脫臼是指[ ]__________從[ ]___________ 中脫出來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”,其操作設(shè)計(jì)如下:①將整套裝置放在溫度較低的暗室中;②通過A裝置鼓入適量的空氣;③靜置一定時(shí)間后取出觀察。請(qǐng)分析回答:

(1)裝置A可起到的作用是____________________________________________;裝置B可起到的作用是_____________________________________________。

(2)標(biāo)志本探究活動(dòng)成功的主要現(xiàn)象是_____________________________________。

(3)若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作,沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。試分析其原因:_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)若要在上述實(shí)驗(yàn)中,同時(shí)探究一下“溫度對(duì)植物呼吸作用有沒有影響”,則應(yīng)如何設(shè)計(jì)?__________________________________________________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”,設(shè)計(jì)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)的變量是________;為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由該變量引起的,實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)該設(shè)置________(如黑暗與明亮).

(2)實(shí)驗(yàn)獲得的鼠婦分布數(shù)據(jù)如表.如果該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不支持實(shí)驗(yàn)開始之前同學(xué)們作出的假設(shè),而且實(shí)驗(yàn)過程正確無誤,這說明他們?cè)趯?shí)驗(yàn)開始之前作出的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦的分布________填“有”或“沒有”)影響.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

明亮

2

4

3

3

3

2

3

2

3

2

2.7

黑暗

8

6

7

7

7

8

7

8

7/p>

8

7.3

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處置鼠婦?答:將鼠婦________

(4)科學(xué)探究的六個(gè)基本步驟:提出問題→作出假設(shè)→________→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.人的雙眼皮與人的大眼睛
B.人的有耳垂與人的無耳垂
C.狗的黃毛與貓的黃毛
D.狗的長(zhǎng)毛與狗的卷毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】指出下列四條食物鏈中,正確的是( 。
A.陽光→草→兔→狼
B.草→昆蟲→青蛙→蛇
C.蛇→青蛙→昆蟲→草
D.草→蝗蟲→細(xì)菌和真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖并回答問題.

(1)其中圖A表示氣孔;圖B表示氣孔
(2)圖中①是 , 呈半月形;②是 , 無色透明,(選填“有”或“無”)葉綠體。
(3)氣孔能夠張開和閉合主要是由調(diào)節(jié)的,氣孔既是植物的“門戶”,又是的“窗口”。
(4)通常情況下,白天太陽升起,氣孔 , 為葉片制造有機(jī)物提供

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于植物組織的是( )

A. 一個(gè)受精卵 B. 一塊洋蔥表皮

C. 一個(gè)西紅柿 D. 植物的根

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同步練習(xí)冊(cè)答案