【題目】一些名貴的花卉常采用組織培養(yǎng)方式繁殖，植物的組織培養(yǎng)中，選用下列哪種材料最有利于培養(yǎng)健康的幼苗？（ ）

A．枝條 B．葉片 C．莖尖 D．種子

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖，是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術．利用組織培養(yǎng)這種技術，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體．另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。但是在實際操作中，為了培養(yǎng)健康的幼苗，就要選擇自身能夠分裂的部位，四個選項中只有莖尖符合要求。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的開始的。該過程與細胞的和密切相關。
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的一樣多。
（3）[b]過程叫做細胞的 ， 所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做。
（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做。在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是妊娠期的女性生殖系統(tǒng)結構圖，下列說法中正確的是（　�。�

A. 卵細胞是在①中產(chǎn)生的

B. 胎兒發(fā)育的場所是在②

C. 卵細胞在③中與精子結合形成受精卵

D. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細胞的結構特點，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。 如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥表皮細胞結構圖。請

（1）制作裝片時，小明用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，目的是________。為使觀察效果更好，應使用________進行染色。

（2）甲圖中，選擇標有________X 的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[ ]細準焦螺旋，可使 物像更清晰。

（3）乙圖中，小明繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了________，少畫了細胞壁。

乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[ ]細胞核。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種乙肝疫苗進行肌肉注射，藥物一般直接進入（　�。�
A.組織液
B.淋巴液
C.血液
D.細胞內(nèi)液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細胞的分裂過程，順序正確的是（ ）

A.a→d→b→c
B.a→b→c→d
C.a→c→d→b
D.c→d→a→b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察時，要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，則應輕輕地向什么方向移動玻片標本

A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要（　　）

A. 清潔干凈 B. 染色 C. 薄而透明 D. 形狀規(guī)則

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為確定蜜蜂和熊蜂哪一種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉,某興趣小組的同學們對蜜蜂和熊蜂訪問花朵的行為(簡稱訪花行為)進行了研究。

(1)蜜蜂和熊蜂訪花是為了獲得花蜜和花粉,花粉是在雄蕊的______中形成的,花蜜由蜜腺分泌。蜜蜂和熊蜂在采食花蜜的同時,身上會沾上花粉,當它飛到同種植物的另一朵花上時,身上的花粉落在雌蕊的______上,就完成了傳粉.

(2)同學們根據(jù)溫室中一天的溫度變化規(guī)律,將一天中的溫度劃分成四個區(qū)間,T1≤14℃，14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃,通過觀察、記錄、統(tǒng)計得到圖1和圖2所示的結果:

注:訪花時間為訪問一朵花所需時間,即從接觸一朵花到離開該花所用的時間。訪花間隔時間為訪花昆蟲在連續(xù)訪花時,從離開上一朵花到降落在下一朵花所間隔的時間。

①同學們調(diào)查訪花時間和訪花間隔時間時,可以利用______來計時。記錄得到多個訪花時間或訪花間隔時間的數(shù)據(jù)后,要取_________,計算得到訪花時間或訪花間隔時間,作出上圖的曲線.

②由圖可知,溫度對________的訪花行為影響更明顯,當溫度在______區(qū)間時,熊蜂的訪花時間最短。

③為了判斷蜜蜂和熊蜂哪種更適合給大棚作物傳粉,還需要比較它們的訪花頻率。訪花頻率的計算公式如下:

通過計算和比較訪花頻率,同學們初步判斷_________更適合作為該大棚農(nóng)作物傳粉昆蟲。

(3)為了使結論更科學,有的同學提出還需要進一步研究。為研究蜜蜂和熊蜂對花顏色的偏愛性,同學們可以利用_______不同、氣味和大小等條件_______的人工“花朵”，通過計算蜜蜂和熊蜂的訪花頻率分析得出結論。

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