填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______ 圖,屬于動物細(xì)胞的是______圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.______  B.______ C.______
D.______  E.______ F.______
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是______,它來自______.
(4)圖中______ 可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是______.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于______
(8)光合作用的場所是______.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎______.

解:(1)由動植物細(xì)胞的區(qū)別示意圖可知:[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜,[C]細(xì)胞核,[D]細(xì)胞質(zhì),[E]葉綠體,[F]液泡.甲圖比圖多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的,動物細(xì)胞不具有,因此甲圖屬于植物細(xì)胞,乙圖屬于動物細(xì)胞.
(2)由(1)可知.
(3)細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).番茄內(nèi)流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來自液泡.
(4)細(xì)胞質(zhì)的流動能夠加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換.
(5)細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
(6)細(xì)胞質(zhì)里有線粒體,是呼吸作用的場所,使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,經(jīng)過復(fù)雜的變化,將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.
(7)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA,DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(8)植物的綠色部分含有葉綠體,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體.
故答案為:(1)甲;乙;(2)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);葉綠體;液泡;(3)細(xì)胞液;液泡;(4)細(xì)胞質(zhì);(5)細(xì)胞壁;(6)液泡;(7)葉綠體;沒有.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題結(jié)合動植物細(xì)胞的區(qū)別示意圖運(yùn)用比較法,比較動物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
點(diǎn)評:區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.理解掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是
 圖,屬于動物細(xì)胞的是
圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
   B.
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
 C.
細(xì)胞核
細(xì)胞核

D.
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
   E.
葉綠體
葉綠體
 F.
液泡
液泡

(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它來自
液泡
液泡

(4)圖中
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
  可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?
線粒體
線粒體

(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(8)光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎
沒有
沒有

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省金華市蘭溪學(xué)校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______ 圖,屬于動物細(xì)胞的是______圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.______   B.______ C.______
D.______   E.______ F.______
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是______,它來自______.
(4)圖中______  可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是______.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于______
(8)光合作用的場所是______.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省張掖市高臺縣七年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______ 圖,屬于動物細(xì)胞的是______圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.______   B.______ C.______
D.______   E.______ F.______
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是______,它來自______.
(4)圖中______  可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是______.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于______
(8)光合作用的場所是______.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______ 圖,屬于動物細(xì)胞的是______圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.______   B.______ C.______
D.______   E.______ F.______
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是______,它來自______.
(4)圖中______  可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是______.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于______
(8)光合作用的場所是______.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎______.

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