精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖甲為人體部分生理活動示意圖(①﹣⑨表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官),圖乙為心臟結構示意圖(1﹣5表示與心臟相連的血管,6﹣9表示心臟的四個腔),a是可被人體直接吸收利用的小分子物質.請回答:

(1)淀粉經過①過程消化分解為物質a,a進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經過乙圖的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示).食物中的營養(yǎng)物質不經過消化直接通過甲圖②過程進入A系統(tǒng)的是
(2)人體的進行甲圖所示的過程④時,膈頂部(填“上升”或“下降”);氧氣從肺泡進入組織細胞必須要依次經過哪些細胞?
(3)心臟每跳動一次,心臟收縮和舒張各一次,當心房和心室舒張時,相關瓣膜的開閉情況是
(4)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網.

【答案】
(1)5→8→9→2→3→6→7→1;水、無機鹽、維生素等
(2)下降;肺泡壁、毛細血管壁、紅細胞、毛細血管壁
(3)房室瓣打開、動脈瓣關閉
(4)腎小囊→腎小管
【解析】解:(1)淀粉經過①過程消化分解為物質a葡萄糖,經小腸吸收進入血液,由下腔靜脈進入右心房、右心室,然后進入肺動脈進行肺循環(huán),由肺靜脈流回左心房,到達左心室,再進入主動脈,經體循環(huán)到達組織細胞,所以經過乙圖的途徑是:5→8→9→2→3→6→7→1;維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.(2)甲圖所示的④過程為吸氣過程,膈肌收縮,膈頂部下降;氧氣從肺泡進入組織細胞必須穿過肺泡壁、毛細血管壁,進入血液穿入血細胞與血紅蛋白結合,由血液運輸?shù)浇M織細胞處的毛細血管,然后穿過毛細血管壁進入組織細胞.(3)當心房和心室都舒張時,房室瓣打開,動脈瓣關閉,血液由靜脈進入心房,由心房進入心室.(4)甲圖中若D代表腎臟,一部分a葡萄糖在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:經腎小球過濾到腎小囊中,流經腎小管時被重新吸收而送回血液.即路線為:腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網.
所以答案是:(1)5→8→9→2→3→6→7→1;水、無機鹽、維生素等(2)下降;肺泡壁、毛細血管壁、紅細胞、毛細血管壁(3)房室瓣打開、動脈瓣關閉(4)腎小囊→腎小管
【考點精析】認真審題,首先需要了解食物的消化(在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質),還要掌握呼吸系統(tǒng)的組成(呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體心臟結構剖面圖,請回答

(1)肺循環(huán)的途徑是:血液由[]流入[] , 再流經肺部毛細血管網,最后由[]流回[]
(2)在肺循環(huán)中,經過肺部的氣體交換,靜脈血變?yōu)閯用}血.動脈血與靜脈血相比,含量多,顏色鮮紅.
(3)體循環(huán)開始于[] , 結束于[]
(4)⑥血管內流的血液是(填“動脈血”或“靜脈血”).
(5)肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢查,則先從心臟的哪個腔發(fā)現(xiàn)這種藥
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條,下列有關說法正確的是( )
A.體循環(huán)先進行,肺循環(huán)后進行
B.體循環(huán)進行時,肺循環(huán)不進行
C.肺循環(huán)進行時,體循環(huán)不進行
D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵桃樹要結出不同口味的桃子,可采用的培育方法是 ( )

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 播種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們日常進行的各種活動,如學習、走路、說話和呼吸等,所消耗的能量主要來自于(

A.糖類 B.蛋白質

C.脂肪 D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A.阿爾法狗機器人下棋 B.母雞帶領小雞吃米

C.葵花朵朵向太陽 D.嬰兒聽優(yōu)美的音樂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中心臟四個腔中流靜脈血的是(填字母).
(2)小明同學患了腸炎,進行血常規(guī)化驗,會發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)量增加,若需靜脈注射,則藥物經過心臟各腔的先后順序是(用字母表示和箭頭表示).
(3)血液在心臟中能按一定的方向流動,不會倒流,是因為在AC、BD之間都有
(4)如果E處代表小腸絨毛處毛細血管,則飯后血液流經E處后,血液變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質豐富的血.
(5)體循環(huán)的起點是(填字母或名稱)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請分析力圖片回答下列問題:

(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在相應的橫線上:
①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護作用③溶菌酶的作用④吞噬細胞的作用
如:A圖﹣②,B圖 , C圖 , D圖
(2)圖中屬于第一道防線的是(用圖中相應字母表示,下同);屬于第二道防線的是;屬于第三道防線的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結構是[]
(2)痰是由[]和[]內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.
(3)體內進行氣體交換的功能單位是[] , 它的壁由上皮細胞構成,外面有圍繞著,適于與血液之間進行氣體交換.
(4)肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過層細胞膜.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案