【題目】下圖為“蝗蟲示意圖”，其中具有嗅覺和觸覺作用的是（ ）

A.⑧
B.②
C.①
D.⑨

【答案】C
【解析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，圖中10為頭部，生有①觸角具有觸覺和感覺作用，②為單眼，③為復(fù)眼是蝗蟲的視覺器官；11胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心，生有2對(duì)翅和3對(duì)足，其中⑦為后足，后足發(fā)達(dá)適于跳躍，⑥為中足，⑤為前足，適于爬行，⑨是翅，為蝗蟲的飛行器官；12為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心，其中⑧是氣門為氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶。

故答案為：C

昆蟲——蝗蟲.

體表：具有外骨骼，包裹在體表外，保護(hù)和防止水分蒸發(fā)，具有蛻皮現(xiàn)象.
呼吸過程：氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶
基本特征：身體分為頭、胸、腹三部分，有1對(duì)觸角、3對(duì)足，一般有2對(duì)翅.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的血流流動(dòng)情況示意圖，箭頭表示血流方向，下列敘述不正確的是（　�。�

A.血管[1]中紅細(xì)胞單行通過
B.血管[1]中血流的速度最快
C.血管[2]的壁相對(duì)來說最厚
D.血管[3]中血液流動(dòng)的較慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是（ ）
A.動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
C.具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往年長者是“首領(lǐng)”
D.孔雀開屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物營養(yǎng)器官生長的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

①____________②____________③____________④____________⑤____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中心臟四個(gè)腔中流動(dòng)脈血的是（填字母）．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞，經(jīng)過心臟各腔的先后順序是（請(qǐng)用字母和箭頭表示）．
（3）②所代表的氣體是 ， 它進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，參與分解有機(jī)物，用于進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟、血管和其中流動(dòng)的血液共同構(gòu)成了人體的循環(huán)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答：

（1）心臟實(shí)際是一個(gè)收集和排出血液的“泵”，如圖1表示心臟的結(jié)構(gòu)，將血液從心臟“泵出”的結(jié)構(gòu)是D和[] ．
（2）若某同學(xué)患急性扁桃體炎需要靜脈輸液治療，藥物到達(dá)扁桃體至少經(jīng)過心臟次，肺次．
（3）血管是血液在人體內(nèi)流動(dòng)的管道，三種血管中管壁最厚、血液速度最快的是 ．
（4）血液流動(dòng)承載著物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)，圖2中的1、2、3中，數(shù)量最多的是[] ， 主要功能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺動(dòng)脈中血液成分是（ ）

A．含氧多，含養(yǎng)料少 B．含氧多，含養(yǎng)料也多

C．含氧少，含養(yǎng)料多 D．含氧少，含養(yǎng)料也少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況。下列各項(xiàng)中，能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是（ ）

A.a、 b、c
B.a、 c、 b
C.c、b、 a
D.c、 a、 b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.被子植物具有雙受精現(xiàn)象
B.植物的胚珠在植物受精以后能發(fā)育成種子
C.被子植物的果實(shí)由子房發(fā)育而來
D.陽光是種子萌發(fā)必需的外界條件之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案