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【題目】一棵蘋果樹上能結出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術是（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種

【答案】C

【解析】

試題分析：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此要使同一株蘋果樹上結出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．火山爆發(fā) B．開水沸騰 C．雨后春筍 D．潮起潮落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（ ）

A．殺死細胞 B．清潔玻片 C．染色 D．保持細胞原有形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是煙草花葉病毒、腺病毒、大腸桿菌噬菌體結構示意圖。根據圖回答下列問題：

(1)圖中A、B各代表的是哪一種病毒？（填“植物”或“動物”）A．_______病毒B．_______病毒

(2)從結構上看，它們都有非常相似的地方，那就是由_______和遺傳物質構成。

(3)C寄生在細菌細胞內，屬于_______病毒。

(4)判斷：病毒沒有細胞結構，只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這是它的繁殖方式。____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能夠完整地表示一條食物鏈的是（ ）

A．狐吃兔子，兔子吃草 B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米

C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各器官（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，請回答問題：

（1）據圖，X在[A]處首先開始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶﹣唾液_____。

（2）觀察如圖，Y在C處第二個開始被消化，可知物質Y是_____，判斷的依據[C]是消化道中的_____。Z是食物中的_____。

（3）三種物質均可在D處被消化和吸收，D器官與此功能相適應的特點是：小腸很長。（請繼續(xù)在下①、②、③處完成填詞）

①有許多_____（“環(huán)形”或“縱行”）皺襞和小腸_____；

②小腸絨毛內有豐富的_____；

③小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄，只由_____（“一層”或“多層”）上皮細胞構成。

（4）膽汁也是一種消化液，膽汁對脂肪的消化起什么作用呢？如表是某校研究性生物課外興趣小組的探究設計后的實驗過程，請回答：

試管編號

加原料

設置平行實驗

設置平行實驗無關變量

觀察到的現(xiàn)象

1

花生油5毫升

加入5毫升膽汁

充分攪拌后放入37℃溫水中10分鐘

花生油呈現(xiàn)乳狀

2

花生油5毫升

加入5毫升蒸餾水

花生油和水出現(xiàn)了明顯的分層

①膽汁與其它消化液相比不含_____；

②膽汁對脂肪的消化有_____（“分解”或“乳化”）作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中身體呈輻射對稱，有口無肛門的是

A．水蛭 B．珊瑚蟲 C．蚯蚓 D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸與吞咽關系示意圖，請據圖回答

（1）呼吸時，外界空氣由[1]_____經[3]_____通過[6]_____→_____→肺。

（2）_____是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）邊說邊笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是吃飯時說笑，容易造成[4]_____沒能蓋住_____，使食物誤入氣管。

（4）有些誤入氣管的食團即可引發(fā)劇烈咳嗽，使胸廓_____（“擴大”或“縮小”），肺內氣壓升高瞬間呼出氣流將食團沖回咽腔，食團進入[5]_____。

（5）痰生成的部位是_____

A．鼻腔黏膜 B．喉腔側壁 C．氣管和支氣管黏膜 D．食道黏膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中若甲代表水和二氧化碳，則（ ）

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是糖類和氧氣， I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是糖類和氧氣， I是光合作用

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