【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理？（　�。�

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向左上移動(dòng)了玻片 ③向左下移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈

A. ①③B. ①④C. ②③D. ①②

【答案】D

【解析】

顯微鏡下成的像是倒像，在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。

從圖中可看出，A物像原來(lái)在視野的左上方，而B(niǎo)物像在視野的右下方，我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，在A圖中物像位于視野的偏左上方，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野的右下方；A圖中的細(xì)胞體積小，而B(niǎo)圖中細(xì)胞的體積大，由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡。所以①②正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，石灰水將會(huì)出現(xiàn)什么變化（ ）

A. 變藍(lán)

B. 變渾濁

C. 無(wú)變化

D. 變紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）[②] 表示肺泡與外界的氣體交換，該過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。[③]過(guò)程是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。

（2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是__________，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)[④]過(guò)程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行_____________作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[ ]___________________。

（4）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞，則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是_____；若此人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有___________病，一般采用________________的方法來(lái)治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是_____，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是_____。

（2）該食物網(wǎng)中共_____有條食物鏈，請(qǐng)你寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____。

（3）圖中狐與蛇的關(guān)系屬于_____關(guān)系。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑含有機(jī)汞（一種有毒的物質(zhì)） 的農(nóng)藥，則體內(nèi)有機(jī)汞含量最多的生物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞的是______圖。（填甲或乙）

（2）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)［ ］______、［ ］_______和［ ］______。

（3）若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞，則“種瓜得瓜”是由[ ]___________決定的。

（4）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有_____的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)【⑥】____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是_________的場(chǎng)所。

(2)呼吸道是由____組成的。（填序號(hào)）

(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是【③】_________，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不瑩說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入【④】_________，引起猛烈咳嗽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血液的敘述，正確的是(　　)

A. 新鮮血液加抗凝劑后靜置分層，上層是血漿，下層是紅細(xì)胞，兩層交界處是白細(xì)胞

B. 成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞核

C. B型血的人可以接受O型血

D. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案