【題目】同學(xué)們從出生開始，就陸續(xù)接種各種疫苗以提高免疫能力。接種的疫苗和接種疫苗所屬的免疫類型分別是（ ）
A.抗原、特異性免疫
B.抗體、特異性免疫
C.抗原、非特異性免疫
D.抗體、非特異性免疫

【答案】A
【解析】由分析可知同學(xué)們從出生開始，就陸續(xù)接種各種疫苗。疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對某種特定的病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫．故答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片。如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請

（1）制作裝片時，小明用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩放下，目的是_____。應(yīng)使用_____進(jìn)行染色。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_____的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[②]_____，使物像更清晰。

（3）乙圖中，小明繪圖時出現(xiàn)失誤，多畫了葉綠體，少畫了植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)_____。

（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動的控制中心是[⑥]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不具有社會行為的是（ ）

A．老虎 B．蜜蜂 C．白蟻 D狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是（ ）

A. 長時間戴耳機(jī)聽音樂，會對[2]造成損傷

B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關(guān)

C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃和被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做________，它們往往彼此交錯，形成________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細(xì)胞分化過程的是

A.① B.② C.③ D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象（箭頭表示血流方向），回答下列問題：

（1）用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干部位包起來,露出口和尾部（要時常往棉絮上滴水，保持濕潤。）將小魚平放于培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。等魚安定后，將________蓋在尾鰭上。

（2）將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管血液流動情況�？筛鶕�(jù)血流的方向和速度判斷動脈和靜脈。如果在顯微鏡的視野中,觀察到尾鰭內(nèi)血液向小魚頭部方向流動,那么該血管是________。

（3）圖中標(biāo)號____（填序號）所示的血管是毛細(xì)血管，你判斷的依據(jù)是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）雞卵中構(gòu)成卵細(xì)胞的部分是______（填序號）．

（2）雞的卵受精后，能進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]______．胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[]______和[]______供給的．

（3）能使卵黃固定在雞卵中央的是[]______．

（4）雞胚胎發(fā)育所需要的氧氣是由[]______及卵殼上的氣孔供給的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)村中，胃癌發(fā)病率高，分析原因?yàn)椋?）
A.農(nóng)村水源被污染
B.吃的食物營養(yǎng)不足
C.吃蔬菜過多
D.飲食無規(guī)律

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同步練習(xí)冊答案