【題目】連線題：請(qǐng)將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線段連接在一起。
A草魚 a爬行
B鱷魚 b游泳
C蚯蚓 c蠕動(dòng)
D袋鼠 d飛行
E蝴蝶 e跳躍

【答案】b；a；c；e；d
【解析】草魚屬于魚類，生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；鱷魚屬于爬行動(dòng)物，生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是爬行；蚯蚓在土壤中穴居生活，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)；袋鼠是動(dòng)物世界的跳遠(yuǎn)冠軍，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；蝴蝶有兩對(duì)翅，可以在花叢中飛行。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小麥種子，請(qǐng)回答：

（1）③ ④ ⑤ ⑥ ，它們共同構(gòu)成了的 。其中⑥的作用是 ．

（2）②是 它的作用是 ．

（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，小麥種子屬于一個(gè)（ ）

A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。

（1）首先將甲、乙兩裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙兩裝置放在光下照射幾個(gè)小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是______裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______是光合作用的原料。

（2）如果乙裝置中的清水換成了澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁。乙裝置必須放在_________的環(huán)境中，以防止植物進(jìn)行光合作用。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的_________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽

B. 枝條d是由枝芽中2發(fā)育而來(lái)的

C. 著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c

D. 芽b的長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)于芽a的長(zhǎng)勢(shì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)依據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖填空．

（1）對(duì)光時(shí)，光線從[⑨]________ 反光鏡 經(jīng)過(guò)光圈，再通過(guò)[⑥]________，由[④]________折射到鏡筒內(nèi)，從[①]________可以看到白亮的圓形視野．

（2）[⑦]________上大小不同的圓孔稱為________，它們的作用是控制光線的通過(guò)量．

（3）對(duì)物像具有放大作用的部件是[]________和[]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是

A．此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B．草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C．鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過(guò)程

B. 該過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過(guò)程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟位于（ ）
A.胸腔中部偏右下方
B.胸腔中部偏左下方
C.胸部正中央
D.腹腔中部偏左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體和它們的染色共用的液體依次是（ ）

A．碘液、清水、清水 B．生理鹽水、清水、碘液

C．清水、生理鹽水、碘液 D．碘液、生理鹽水、碘液

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