【題目】如圖為人體肺泡處氣體交換示意圖，血液從A處經(jīng)肺泡周圍流向B處后將會(huì)（ ）

A.保持含氧較少的靜脈血成分，不發(fā)生變化
B.由含氧較多的動(dòng)脈血變化為含氧較少的靜脈血
C.由含氧較少的靜脈血變化為含氧較多的動(dòng)脈血
D.由含氧較多的靜脈血變化為含氧較少的動(dòng)脈血

【答案】C
【解析】解：根據(jù)血液流動(dòng)方向可知，A為肺動(dòng)脈，其內(nèi)流靜脈血；B為肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)脈血．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所．
氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；
因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
故選：C
肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間，當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí)，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某人突然溺水時(shí)，應(yīng)立即撥打急救電話（ ）

A、119 B、120 C、114 D、121

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程是 ． 圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程（用字母和箭頭表示）．蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)圖乙中發(fā)育過(guò)程的期（填字母）．
（2）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[] ， []和[]中貯存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，保證了胚胎的發(fā)育．
（3）人在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ， 丁圖中胎兒通過(guò)[]與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛(ài)，也記錄了“女大十八變，越變?cè)狡痢钡倪^(guò)程，結(jié)合如圖“人體主要內(nèi)分泌腺”示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）蘇珊最初是由一個(gè)細(xì)胞即發(fā)育而來(lái)的，該細(xì)胞是在這一結(jié)構(gòu)中形成的，然后分裂分化成形成胚胎，在母體的內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育，通過(guò)和臍帶獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．
（2）蘇珊身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期，這個(gè)時(shí)期的蘇珊，體型發(fā)生了很大變化，明顯出現(xiàn)了第二特征．這種變化主要與[]所分泌的有關(guān)．
（3）正常情況下，蘇珊血液中葡萄糖的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定，主要是由于[]分泌的胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié)作用的結(jié)果，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒(méi)有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因病摘除了子宮的婦女，不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 停止排卵 B. 停止月經(jīng) C. 無(wú)法懷孕 D. 停止分泌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是( )

A. 所有變量都相同

B. 所有的變量都不同

C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不同

D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲圖所示扦插屬于無(wú)性生殖
B.圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程是D→A→B→C
C.圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤(pán)
D.丁圖中胎兒通過(guò)3臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）．
（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[②]、[③]、[④] ．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)[] ．
（3）遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.尿素在甲處形成的
B.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C.血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過(guò)和重吸收并形成尿液
D.尿液中的大部分水分，會(huì)于丁處被重吸收

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