（2011?鼓樓區(qū)一模）動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)行為”，主要與動(dòng)物的什么有關(guān)（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為．解答時(shí)可以從學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力． 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程．動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．因此動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)行為”，主要與動(dòng)物的大腦皮層有關(guān)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)一模）已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多，由此可知（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)一模）如圖為某家族白化病遺傳圖譜，白化病是隱性性狀．若A控制顯性性狀，a控制隱性性狀，根據(jù)圖譜得出的信息不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)一模）酒后駕車事故頻發(fā)，對(duì)人們的生命安全造成很大威脅．下列關(guān)于飲酒的敘述不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)一模）荷蘭是著名的花卉王國(guó)，花卉產(chǎn)量巨大，要在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖鮮花，理想的方法是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?鼓樓區(qū)一模）閱讀所給資料，回答相關(guān)問(wèn)題．
資料一：弗萊明在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見(jiàn)到青霉菌，在其周圍無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng)；在沒(méi)有青霉菌的培養(yǎng)皿內(nèi)卻布滿了細(xì)菌．把青霉菌放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)觀察，使用這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．弗萊明等科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素．
資料二：農(nóng)民有時(shí)會(huì)用霉變的玉米或花生去喂豬，發(fā)現(xiàn)豬的肝臟有癌變的現(xiàn)象，這是因?yàn)槊棺兊挠衩缀突ㄉ泻悬S曲霉素．
資料三：人們?yōu)榱朔乐故称钒l(fā)生霉變，常采取以下方法：低溫保存、干燥處理、真空包裝等，這樣延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．
（1）資料一中提到的青霉菌與細(xì)菌相比，在結(jié)構(gòu)上最大的不同點(diǎn)是
具有成型的細(xì)胞核
具有成型的細(xì)胞核
．
（2）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法是：向甲培養(yǎng)液中加入適量的青霉菌，乙培養(yǎng)液中
不加入青霉菌
不加入青霉菌
．
（3）資料二中提到造成肝臟癌變的致癌因子應(yīng)當(dāng)屬于
B
B

A．物理致癌因子   B．化學(xué)致癌因子   C．病毒致癌因子   D．生物致癌因子
（4）資料三中所提到的食品保存方法可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，其原理是
抑制微生物生長(zhǎng)繁殖
抑制微生物生長(zhǎng)繁殖
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案