【題目】烏鴉把堅果摔到地面,從而吃到果仁,這種行為屬于

A. 取食行為和學習行為

B. 取食行為和先天性行為

C. 社會行為和學習行為

D. 社會行為和先天性行為

【答案】A

【解析】“烏鴉把堅果摔到地面，從而吃到果仁”，是烏鴉為了獲取食物，因此屬于取食行為；這是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的后天學習行為。所以“烏鴉把堅果摔到地面，從而吃到果仁”，這種行為屬于取食行為和學習行為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發(fā)育．日常生活中，我們應(yīng)科學的安排一日三餐，圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物學興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”。你認為下列實驗方案需要修改的 選項是（ ）

A．螞蟻數(shù)量

B．甜度

C．溫度

D．亮度

30 只

甜食

30℃

明亮或陰暗

30 只

甜食

30℃

明亮或陰暗

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動．下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.植物的細胞都能進行光合作用
B.光合作用的原料是水和無機鹽
C.呼吸作用為生命活動提供能量
D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如火如荼的“陽光體育”活動，目的是增強我們的體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力．從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.A,B,C都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時刻進行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：

(l)大氣中的二氧化碳通過__________作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機物通過__________作用被分解。

(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持__________中起著重要作用。

(3)圖中[4]__________可把動植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造__________�？梢姡琜3]可作為__________參與自然界的__________循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物實驗課上，同學們做了許多實驗，下圖①②③④為幾個實驗過程中的四個實驗裝置，請回憶這些實驗過程，回答問題：

（1）圖①的實驗現(xiàn)象是_______________________________。

（2）圖②在光照一段時間后，袋內(nèi)壁會出現(xiàn)許多小水珠，這些水分是通過葉片表皮的___________散發(fā)出來的。

（3）圖③實驗的后續(xù)操作中需要用__________進行水浴加熱（隔水加熱），以除去葉片的綠色。

（4）若在圖④的小燒杯中裝入氫氧化鈉溶液，可用來探究植物的光合作用需要以__________為原料。此時圖④還應(yīng)與圖③一樣先進行暗處理，其目的是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,下列屬于學習行為的是

A. 小鳥喂魚 B. 雄性孔雀開屏

C. 黑猩猩釣取白蟻 D. 公雞清晨報鳴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二胎政策全面放開后，洋洋的媽媽想再生一個孩子．一年多來，一直沒有懷孕．經(jīng)檢查，原因是輸卵管堵塞．輸卵管堵塞造成的后果是（ ）
A.不能產(chǎn)生卵細胞
B.胚胎的發(fā)育得不到營養(yǎng)
C.精子與卵細胞不能結(jié)合
D.不能產(chǎn)生雌性激素

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