【題目】某牧區(qū)為留種子，預防鳥類啄食，用網(wǎng)把留種地罩上，后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

A．環(huán)境污染 B．植被破壞

C．食物鏈破壞 D．缺水干旱

【答案】C

【解析】

試題分析：在牧草留種區(qū)上，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，草地被網(wǎng)子罩起來以后，鳥飛不進去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了食物鏈，所以造成牧草留種區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定人的酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因．若小芳有酒窩，則決定這一性狀的基因組成
（ ）
A.可能是DD或Dd
B.可能是Dd或dd
C.一定是DD
D.一定是Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)線形動物的描述,哪項不正確（ )

A. 身體細長 B. 體表有角質(zhì)層

C. 都寄生在人或動物體內(nèi) D. 有口和肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，愛動手的李明在家進行了生物實驗。他將甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成如下曲線圖，下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內(nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡和動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖 示植物細胞的結(jié)構(gòu)，[1] 的主要功能是 。
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[ ] ， 能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[] （結(jié)構(gòu)）．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[] （結(jié)構(gòu)）中．
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[] ．
（6）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時往載玻片滴一滴生理鹽水，目的是 ， 染色所用的液體是 ．
（7）若目鏡15X； 物鏡10X，那么物像被放大了 倍。若光線過強或過暗應調(diào)節(jié)[ ] 和[ ] ．若物像在視野的左上方，要將它移到視野正中央應該把臨時裝片向 方向移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓的主要功能是（ ）
A.傳導神經(jīng)沖動
B.反射和傳導功能
C.形成感覺
D.協(xié)調(diào)身體的運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有真正的花和果實的植物是（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況。能說明高莖為顯性性狀的組別是　(　　)

組別

親代雜交組合

子代性狀

①

高莖×高莖

全是高莖

②

矮莖×矮莖

全是矮莖

③

高莖×高莖

既有高莖,又有矮莖

④

高莖×矮莖

既有高莖,又有矮莖

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學在顯微鏡下看到的兩種細胞結(jié)構(gòu)圖。

（1）圖是植物細胞結(jié)構(gòu)圖，圖是動物細胞結(jié)構(gòu)圖。
（2）兩圖中② ， ③是 ， ⑤是。
（3）圖乙與圖甲相比缺少了[] ， [] ， [ ]。
（4）切開一個番茄， 有許多汁水流出。這些汁水是，它來自于細胞結(jié)構(gòu)中的 []。
（5）將番茄用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這屬于_____組織，表皮以內(nèi)部分是果肉細胞，屬于組織。


（6）細胞結(jié)構(gòu)中，圖中內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；結(jié)構(gòu)①的功能是；結(jié)構(gòu)②的功能是。
（7）圖乙最有可能構(gòu)成人體細胞，形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群構(gòu)成。人體的基本組織包括 ， ， ， 。

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