【題目】下列說法正確的是

A. 生物產(chǎn)生的變異對(duì)自身的生存不一定有利

B. 生物發(fā)生變異主要是由環(huán)境發(fā)生變化引起的

C. 凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

D. 由遺傳物質(zhì)變化引起的變異都不可遺傳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，其若蟲與成蟲的差別是 ， 屬于發(fā)育．
（2）圖乙昆蟲發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，請(qǐng)列舉出我們比較常見的與圖乙發(fā)育方式相同的昆蟲（至少兩種）．
（3）丙圖中胎兒與母體是通過[]進(jìn)行物質(zhì)交換的，正常情況下胎兒與母體不會(huì)發(fā)生凝血反應(yīng)，請(qǐng)判斷母子的血型（一定/不一定）相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，A表示顯性基因，a表示隱性基因．據(jù)表分析，說法合理的選項(xiàng)是（ ）

組合

親代

子代

一

皺粒×皺粒

皺粒

二

圓�！涟櫫�

圓粒　皺粒

三

圓�！翀A粒

圓�！“櫫�


A.從第一組情況來看，皺粒是顯性性狀
B.第二組中親代圓粒豌豆的基因組成為AA
C.從第三組情況分析，圓粒是顯性性狀
D.第三組中子代圓粒豌豆的基因組成是Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化道中進(jìn)行①和②的主要器官是 ， 食物在的作用下被分解為C．
（2）進(jìn)入血液中的B，與甲細(xì)胞中的相結(jié)合，通過血液循環(huán)最終被運(yùn)輸?shù)揭壹?xì)胞的中參與細(xì)胞的呼吸作用并釋放能量．
（3）C、B及代謝廢物進(jìn)出乙細(xì)胞是由控制的．
（4）某人空腹時(shí)，血液中C的濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足．
（5）為了探究糖尿病發(fā)病原因，某科技小組選取了身體健康且生理狀況相似的三只狗（A、B、C）按順序進(jìn)行表中實(shí)驗(yàn)．分析實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果后回答下列問題．

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

處理方法

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

A狗

不做任何處理，直接檢驗(yàn)?zāi)蛞撼煞?/span>

尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖

2

B狗

切除胰腺，一段時(shí)間后檢測尿液成分

尿液中出現(xiàn)葡萄糖，B狗表現(xiàn)出糖尿病人的一些癥狀

3

C狗

結(jié)扎胰管，一段時(shí)間后檢測尿液成分

尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖

①對(duì)比分析第1組和第2組實(shí)驗(yàn)，可以判斷第組是對(duì)照組．
②第1組和第3組實(shí)驗(yàn)作對(duì)比，其變量是 ．
③分析第2組和第3組實(shí)驗(yàn)后，得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟主要由組織構(gòu)成．（選填“肌肉”或“結(jié)締”）
（2）觀察心臟的四個(gè)腔，可以看到的壁最厚，這與它的功能是相適應(yīng)的．
（3）從肺靜脈注水，水會(huì)將從主動(dòng)脈流出，而從主動(dòng)脈注水，則水注不進(jìn)去，這是由于心房與心室、心室與動(dòng)脈之間有 ．
（4）血液由右心室射出，最后由肺靜脈流回左心房的血液循環(huán)途徑是（選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）．
（5）當(dāng)某人因病肌肉注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于肺適于氣體交換的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（ ）

A. 肺位于胸腔，左右各一個(gè)，與氣管相通

B. 人體的肺泡總數(shù)約有3億個(gè)，肺泡總面積約有100平方米

C. 肺泡壁很薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成

D. 肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，他進(jìn)行了三種處置．
Ⅰ．將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅱ．將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅲ．將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌．
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)號(hào)和號(hào)試管是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)①號(hào)試管不變藍(lán)．這是因?yàn)?/span> ． 為什么要把3支試管放在37℃的溫水中？
（3）①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢�，這相當(dāng)于口腔中的作用．
（4）以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究對(duì)饅頭的消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊．請(qǐng)問公羊的基因組成是 ， 母羊的基因組成是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血
B.⑤的心壁最厚，將血液輸送到全身各處
C.心臟四個(gè)腔內(nèi)血流方向?yàn)椋孩摺帷堋?/span>
D.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨

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