【題目】昌樂(lè)西瓜是人們鐘愛(ài)的水果,我市的昌樂(lè)縣以栽培西瓜而聞名。請(qǐng)回答:

(1)大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥,肥料中的有機(jī)物被微生物通過(guò)_______作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長(zhǎng)。

(2)昌樂(lè)西瓜中無(wú)子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,則這種變異屬于______(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。

(3)有一同學(xué)突發(fā)奇想,讓昌樂(lè)西瓜具有獼猴桃味,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)操作流程來(lái)完成:_______

(4)腐爛的西瓜旁邊,經(jīng)常有果蠅出現(xiàn),果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問(wèn)題:

①果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對(duì)果蠅的基因組成是 _______。

②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,試驗(yàn)后做了如下統(tǒng)計(jì)。如表是甲、乙、丙三組果蠅的雜交結(jié)果。

雜交組合

親本

子一代不同種類數(shù)目

灰身

黑身

灰身×黑身

20

18

黑身×灰身

30

0

灰身×灰身

32

8

上述雜交組合_____不能判斷出果蠅體色之間的顯隱關(guān)系;乙組合中灰身果蠅的基因型是_____。請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型果蠅的比例關(guān)系。_____。

【答案】呼吸 可遺傳 將控制獼猴桃味道的基因分離出來(lái),在體外進(jìn)行巧妙的拼接組合,然后轉(zhuǎn)入西瓜體內(nèi),最終獲得具有獼猴桃味的昌樂(lè)西瓜 都是Aa AA

【解析】

1)呼吸作用是指細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)需要的過(guò)程;呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量。

2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異;不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化的變異。

3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用DNA重組、轉(zhuǎn)化等技術(shù)將特定的外源目的基因轉(zhuǎn)移到受體生物中,并使之產(chǎn)生可預(yù)期的、定向的遺傳改變。

4)某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因有顯性和隱性之分,當(dāng)控制性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性性狀;當(dāng)控制性狀的一對(duì)基因都是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出隱性性狀;當(dāng)控制性狀的基因一個(gè)是顯性基因,一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性性狀。

1)肥料中的有機(jī)物會(huì)被微生物通過(guò)呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,有利于西瓜生長(zhǎng)。

2)昌樂(lè)西瓜中無(wú)子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異,則這種變異屬于可遺傳的變異。

3)生物的性狀是由基因控制的,獼猴桃味是由獼猴桃的獼猴桃味基因控制的?梢酝ㄟ^(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),使得西瓜具有獼猴桃味基因,從而具有獼猴桃味。因此操作流程為將控制獼猴桃味道的基因分離出來(lái),在體外進(jìn)行巧妙的拼接組合,然后轉(zhuǎn)入西瓜體內(nèi),最終獲得具有獼猴桃味的昌樂(lè)西瓜。

4)①相同性狀的親本雜交,子代出現(xiàn)不同性狀,則可以判斷出子代出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。因此取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則可以判斷出黑身是隱性性狀,其基因組成是aa。若子代出現(xiàn)隱性性狀,則基因組成一定是兩個(gè)隱性基因,其中一個(gè)隱性基因來(lái)自父本,另一個(gè)隱性基因來(lái)自于母本。因此由于子代有隱性性狀黑身,其基因組成是aa,則這一對(duì)果蠅的基因組成一定各含有a基因,又因?yàn)檫@對(duì)果蠅為灰身,所以這一對(duì)果蠅的基因組成一定各含有A基因,即這一對(duì)果蠅的基因組成都是Aa。

②當(dāng)不同性狀的親本雜交,子代只出現(xiàn)一種性狀,則可根據(jù)性狀判斷出子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀,比如根據(jù)乙組的數(shù)據(jù),可以推斷出灰身為顯性性狀;而根據(jù)甲組的數(shù)據(jù)則不可以判斷出果蠅體色之間的顯隱關(guān)系。當(dāng)相同性狀的親本雜交,子代出現(xiàn)不同性狀,則可根據(jù)性狀判斷出子代出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀,比如根據(jù)丙組的數(shù)據(jù),可以推斷出黑身為隱性性狀。

在乙組合中,因?yàn)橛H本中的黑身是隱性性狀,其基因組成是aa,則傳遞給子一代的基因一定是a,所以子一代的基因組成一定含有隱性基因a。灰身的基因組成有兩種可能,為AAAa。如果乙組合中的灰身基因組成為Aa的話,傳遞給子一代的基因可能是a,則子一代中出現(xiàn)基因組成是aa的黑身果蠅,與乙組合的數(shù)據(jù)不符。如果乙組合中的灰身基因組成為AA的話,傳遞給子一代的基因一定是A,則子一代中出現(xiàn)基因組成一定是Aa的灰身果蠅,與乙組合的數(shù)據(jù)相符。因此乙組合中灰身果蠅的基因型是AA。

根據(jù)丙組合的數(shù)據(jù)可知,親本灰身的果蠅基因組成都是Aa(具體原因請(qǐng)看本題的①問(wèn))。丙雜交組合子一代不同基因型果蠅的比例為AA:Aa:aa=1:2:1,原因如圖1,則可以畫出的柱狀圖如下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬小麥如果播種太晚,往往當(dāng)年不出苗,第二年開(kāi)春后才出苗,農(nóng)民把這種現(xiàn)象叫做土里捂.造成這種現(xiàn)象的主要原因是缺少種子萌發(fā)所需要的(  )

A. 空氣 B. 養(yǎng)料 C. 水分 D. 適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于雙子葉植物的是( 。

A. 玉米 B. 小麥 C. 菜豆 D. 大米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于種子的是( 。

A. 豆角 B. 玉米籽粒 C. 蘋果 D. 黃豆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草履蟲能夠依靠表膜上的擺動(dòng)而到處游動(dòng),具有呼吸和排泄功能。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】身體分為頭胸腹,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,頭上兩根感覺(jué)須,里面是肉外是骨.這句順口溜描述的是節(jié)肢動(dòng)物的特征.___.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡視野右上角發(fā)現(xiàn)一個(gè)物像,欲將它移向視野中央,需要向什么方向移動(dòng)玻片( )。
A.右上
B.右下
C.左上
D.左下

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其組成是( )。
A.單細(xì)胞
B.只有蛋白質(zhì)外殼
C.只有細(xì)胞核
D.有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案