【題目】學(xué)生營養(yǎng)餐每天都配有富含蛋白質(zhì)的牛奶或雞蛋等。這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)（ ）

A. 是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B. 不需經(jīng)過消化就能被吸收

C. 在人體內(nèi)不會(huì)被分解 D. 是溶解養(yǎng)分的物質(zhì)

【答案】A

【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量，學(xué)生正值青春期，是生長發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，應(yīng)該注意補(bǔ)充，可見A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明（ ）
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動(dòng), 下列血流方向正確的是 ( )

A. 心房→心室→靜脈 B. 心房→心室→動(dòng)脈

C. 心室→心房→動(dòng)脈 D. 心室→心房→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）人體呼吸是通過呼吸系統(tǒng)完成的．呼吸系統(tǒng)包括________和________兩部分，①是________，③是________，⑤是________．

（2）[⑥]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所．

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②]________因此我們在吃飯時(shí)不要說笑，以免食物進(jìn)入[④]________，引起猛烈咳嗽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D. 對栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸收的氧最終去向是（ ）。

A. 用來構(gòu)成組織細(xì)胞 B. 用來與血紅蛋白結(jié)合

C. 用來交換二氧化碳 D. 用來氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位同學(xué)在七年級上冊復(fù)習(xí)課上繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答。

（1）在甲、乙、丙三圖中，屬于真核細(xì)胞的是______。

（2）圖______所示為人體口腔上皮細(xì)胞，判斷的依據(jù)是______。

（3）圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為______，含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心。

（4）圖甲所示的細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是______，它是______的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 家蠶進(jìn)行有性生殖

B. 家蠶屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大

C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時(shí)期

D. 家蠶的發(fā)育過程是②→④→③→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在草履蟲培養(yǎng)液中添加了一些菠菜汁，幾分鐘后，制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)成了綠色，這一結(jié)構(gòu)最可能是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 伸縮泡 C. 食物泡 D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案