如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)在圖甲中,A所示的生理過(guò)程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自______結(jié)構(gòu).
(2)根據(jù)圖甲中B的結(jié)構(gòu)可以看出,番茄的花屬于______.
(3)某人將圖甲中的E固定種植在一個(gè)大型玻璃杯內(nèi),杯內(nèi)只裝有營(yíng)養(yǎng)液,而植株也長(zhǎng)出了大量的番茄,這種栽培技術(shù)是______.其中根吸收水分的主要部位是______.
(4)若番茄果實(shí)紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制.而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的______(填序號(hào)).
(5)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項(xiàng)中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是______(填乙圖中的序號(hào)).
【答案】分析:本部分知識(shí)要分清基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.有部分細(xì)胞在生殖器官中進(jìn)行一種特殊的分裂,使遺傳物質(zhì)在新生細(xì)胞中減半.
解答:解:(1)番茄的種子屬于雙子葉植物,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,圖中A表示番茄種子的萌發(fā),所以在種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自子葉.
(2)圖甲中B是番茄的花,花中有雌蕊和雄蕊,所以番茄的花屬于兩性花.
(3)不用土壤而用加有養(yǎng)分溶液的物料(如珍珠巖、蛭石、無(wú)毒泡沫塑料等)作為植物生長(zhǎng)介質(zhì)的栽培方法. 所以將圖甲中的E固定種植在一個(gè)大型玻璃杯內(nèi),杯內(nèi)只裝有營(yíng)養(yǎng)液,而植株也長(zhǎng)出了大量的番茄,這種栽培技術(shù)是無(wú)土栽培;其中根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū).
(4)生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的,成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).如番茄的果實(shí)紅色(A)為顯性,黃色(a)為隱性.若圖中C為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是AA、Aa.
(5)對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō),部分細(xì)胞在生殖器官中進(jìn)行一種特殊的分裂,使遺傳物質(zhì)在新生細(xì)胞中減半,在花藥中的細(xì)胞原來(lái)成對(duì)的染色體、基因會(huì)分開(kāi)存在于不同的細(xì)胞中,故花粉所攜帶的基因?qū)⑹茿或a,同理,在卵細(xì)胞中基因也將是A或a.
故答案為:(1)子葉;
(2)兩性花;
(3)無(wú)土栽培;成熟區(qū);
(4)①③;
(5)④或⑤.
點(diǎn)評(píng):此題的涉及的知識(shí)面較廣,要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),并注意靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)在圖甲中,A所示的生理過(guò)程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自
子葉
子葉
結(jié)構(gòu).
(2)根據(jù)圖甲中B的結(jié)構(gòu)可以看出,番茄的花屬于
兩性花
兩性花

(3)某人將圖甲中的E固定種植在一個(gè)大型玻璃杯內(nèi),杯內(nèi)只裝有營(yíng)養(yǎng)液,而植株也長(zhǎng)出了大量的番茄,這種栽培技術(shù)是
無(wú)土栽培
無(wú)土栽培
.其中根吸收水分的主要部位是
成熟區(qū)
成熟區(qū)

(4)若番茄果實(shí)紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制.而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的
①③
①③
(填序號(hào)).
(5)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項(xiàng)中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是
④或⑤
④或⑤
(填乙圖中的序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問(wèn)題:

(1)圖甲中,A萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子中的
子葉
子葉

(2)B的主要部分是
花蕊
花蕊

(3)C是由D的
子房
子房
部分發(fā)育來(lái)的,其結(jié)構(gòu)中的
果實(shí)
果實(shí)
是裸子植物所沒(méi)有的.
(4)若番茄果實(shí)紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制.而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的
①③
①③
(填序號(hào)).
(5)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則乙圖各項(xiàng)中能表示卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是
④⑤
④⑤
(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)在圖甲中,A所示的生理過(guò)程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自______結(jié)構(gòu).
(2)根據(jù)圖甲中B的結(jié)構(gòu)可以看出,番茄的花屬于______.
(3)某人將圖甲中的E固定種植在一個(gè)大型玻璃杯內(nèi),杯內(nèi)只裝有營(yíng)養(yǎng)液,而植株也長(zhǎng)出了大量的番茄,這種栽培技術(shù)是______.其中根吸收水分的主要部位是______.
(4)若番茄果實(shí)紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制.而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的______(填序號(hào)).
(5)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項(xiàng)中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是______(填乙圖中的序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)圖甲中,A萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子中的   
(2)B的主要部分是   
(3)C是由D的    部分發(fā)育來(lái)的,其結(jié)構(gòu)中的    是裸子植物所沒(méi)有的.
(4)若番茄果實(shí)紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制.而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的    (填序號(hào)).
(5)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則乙圖各項(xiàng)中能表示卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是    (填序號(hào)).

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