【題目】為保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是________。

【答案】自然保護區(qū)

【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護，我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍惜動植物的自然保護區(qū)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下，你觀察到的數(shù)量最多的血細胞是（ ）

A．紅細胞 B．上皮細胞 C．白細胞 D．血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的生物個體能繁殖后代。C圖和D圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）在C圖中，當(dāng)桃花的各部分發(fā)育成熟時，花被展開，露出花蕊。這時，花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的[___]____上。在黏液的刺激下，花粉開始萌發(fā)，長出____，它穿過雌蕊，到達子房，釋放出精子，完成受精作用，結(jié)出果實和種子，這就是綠色開花植物有性生殖的過程。

（2）D圖中，[___]___將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由___（填序號）提供。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是

A．減少誤差 B．數(shù)量多便于觀察 C．便于計算 D．好玩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的 運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的 。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。

（3）當(dāng)圖二中光照強度在 （填字母）點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為 。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序 (用序號和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是 。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結(jié)論是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中，屬于生物的是（ ）

A．生石花 B．機器人 C．雞蛋殼 D．鐘乳石

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物基本特征的是（　�。�

A. 能與外界進行物質(zhì)交換 B. 能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)

C. 能生長和繁殖 D. 都具有細胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等動物具有的共同特征是（ ）

A．都有翅 B．都有三對足

C．都生活在陸地上 D．身體和附肢都分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從外形上看，玉米種子和花生種子差別很多大。但從種子的結(jié)構(gòu)上看，它們卻都有

A. 種皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 果皮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案