【題目】某研究部門得到一份生物樣品，借助顯微鏡觀察后，鑒定為植物樣品，其依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有（ ）

A．細(xì)胞壤、細(xì)胞質(zhì) B．滾泡．細(xì)胞核

C．細(xì)胞質(zhì)、線粒體 D．細(xì)胞壁、葉綠體

【答案】D

【解析】

試題分析：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，在顯微鏡下觀察具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡結(jié)構(gòu)的生物樣品是取自植物體。不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核基本結(jié)構(gòu)的生物樣品是取自動(dòng)物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)繪制的概念圖，請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
A B C D E ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是位于（ ）

A．頭部 B．胸部 C．腿部 D．背部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題．

（1）寫出下列符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)①_____；②_____；④_____；⑥_____．

（2）在對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使_____對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上_____對(duì)準(zhǔn)通光孔

（3）在進(jìn)行觀察標(biāo)本時(shí)，眼睛注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像．

（4）觀察完畢，先提升_____，然后取下玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是 （ ）

A、心室、動(dòng)脈、 毛細(xì)血管、靜脈、心房

B、心室、靜脈、 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、 心房

C、心房、動(dòng)脈、 毛細(xì)血管、靜脈、心室

D、心房、靜脈、 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、 心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在觀察標(biāo)本的時(shí)候，開始時(shí)圖像如圖一所示，調(diào)整后如圖二所示，請(qǐng)問，小明進(jìn)行了哪些操作?

A. 先將標(biāo)本向左上方移動(dòng)再把低倍鏡切換到高倍鏡

B. 先將標(biāo)本向右下方移動(dòng)再把低倍鏡切換到高倍鏡

C. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標(biāo)本向右下方移動(dòng)

D. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標(biāo)本向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中構(gòu)成雄蕊，圖中表示胚珠的是（填序號(hào)）
（2）當(dāng)②中的花粉落到①上并萌發(fā)，花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為 ．
（3）桃的可食用部分是由發(fā)育來的（填名稱）
（4）當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時(shí)也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是（用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中，最主要的結(jié)構(gòu)是 ，它能產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，并能 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是：

A.母狼哺育狼孩 B.小狗做算術(shù) C.黑猩猩使用工具 D.大山雀偷喝牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案