如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）圖2中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（2）與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有圖1中的[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
，[
5
5
]
液泡
液泡
．
（3）在圖1中，含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡
，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，與光合作用直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
．
分析：此題考查了人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同點：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、和線粒體．不同點：動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．可以聯(lián)系動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)并進(jìn)行比較．識圖方法．
解答：解：（1）人的口腔上皮細(xì)胞最外層1細(xì)胞膜，中央較暗的是細(xì)胞核，二者之間是細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞1細(xì)胞壁，2細(xì)胞膜，3葉綠體，4細(xì)胞核，5液泡，6細(xì)胞質(zhì)．右圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是2細(xì)胞膜，4細(xì)胞核，6細(xì)胞質(zhì)．
（2）與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有左圖中的1細(xì)胞壁，3葉綠體，5液泡．
（3）在圖1中，含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是液泡，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，與光合作用直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是葉綠體，光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行．
故答案為：（1）2細(xì)胞膜；4細(xì)胞核；6細(xì)胞質(zhì)；（2）1細(xì)胞壁；3葉綠體；5液泡；（3）液泡；細(xì)胞核；葉綠體．
點評：解答此類題的關(guān)鍵是熟記并理解動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?龍巖）如圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（2）控制著細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
（其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)）．
（3）細(xì)胞的許多生命活動都是在[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中完成的（其內(nèi)有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)）
（4）植物細(xì)胞中含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
液泡
液泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）A、B兩圖分別是
植物
植物
細(xì)胞、
動物
動物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．
（2）線粒體位于[
⑥
⑥
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中；遺傳物質(zhì)存在于[
④
④
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（3）具有保護(hù)和支持作用的是[
①
①
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
；具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出作用的是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）表示植物細(xì)胞的是
A
A
（填A(yù)或B）．
（2）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核[
④
④
]．
（3）具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（4）控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（5）若圖A取自植物綠色部分，則細(xì)胞中具有葉綠素的結(jié)構(gòu)是[③]
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）對植物細(xì)胞起保護(hù)和支持的結(jié)構(gòu)是[
1
1
]．能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]．含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[
4
4
]．
（2）A圖中有而B圖中沒有的結(jié)構(gòu)是[
3
3
]葉綠體、[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
和[
5
5
]
液泡
液泡
．
（3）A圖和B圖的[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中含有
線粒體
線粒體
，它是呼吸作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）你認(rèn)為圖
 
是植物細(xì)胞，因為它有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）猶如細(xì)胞的門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行控制的是[3]
 
．
（3）不具生命，但具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的是[2]
 
．
（4）水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[
 
]
 
．
（5）動物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[
 
]
 
．

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