精英家教網(wǎng)人體是一個統(tǒng)一的整體,物質(zhì)在體內(nèi)的運(yùn)輸與循環(huán)系統(tǒng)有著密切的關(guān)系.右圖是人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血管A的名稱是
 
,它與心臟的左心室相連.
(2)血液流經(jīng)
 
后,靜脈血變?yōu)閯用}血.
(3)餐后兩小時,A,B,C,D四處血液中血糖含量最高的部位是
 
(填字母標(biāo)號).
分析:此題考查的是血液循環(huán)的途徑,血液變化,胰島素的作用,A主動脈、B下腔靜脈、C肝門靜脈、D下肢靜脈.據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.血管A是主動脈.
(2)肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液.這樣,靜脈血就變成了動脈血.因此血液流經(jīng)肺后,靜脈血變?yōu)閯用}血.
(3)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的作用場所,餐后兩小時,由于攝入一些糖類,從而使得C肝門靜脈內(nèi)血糖的濃度最高,此時胰島素的分泌量增加,可使組織細(xì)胞對血糖的利用增加,同時使血糖來源減少,從而使血糖含量減少,促使葡萄糖合成糖元,降低血糖的濃度.
故答案為:(1)主動脈;(2)肺;(3)C
點(diǎn)評:此題為一道綜合題,綜合考查了人體內(nèi)血液循環(huán)和血糖含量等知識,為中等難度的題目.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

又是一年一度的校運(yùn)動會了,大家都非常的興奮.小劉參加100米短跑項(xiàng)目,只見他神情緊張,全身肌肉緊繃著,還不停地做著深呼吸來緩解、調(diào)節(jié).隨著一聲清脆的發(fā)令槍響,小劉像箭一樣沖了出去.拉拉隊(duì)在看臺上大聲叫著“加油”,個個瞪大了眼睛,生怕錯過了最精彩的瞬間.小劉果然不負(fù)眾望,第一個沖過了終點(diǎn)線.
請思考回答:
在這一系列的活動中,要涉及人體的許多系統(tǒng)的功能:比賽前,參賽選手感到心跳加速,呼吸急促等緊張狀態(tài),這主要是在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
系統(tǒng)和
內(nèi)分泌系統(tǒng)
內(nèi)分泌系統(tǒng)
系統(tǒng)的作用下,使得
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
系統(tǒng)和
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
系統(tǒng)加速運(yùn)轉(zhuǎn),使全身供氧更充分,也使新陳代謝產(chǎn)生的廢物順利排除體外.這充分說明人體是
一個統(tǒng)一的整體
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(2012?孝感)我們跑步時心率和呼吸頻率均會加快,下列相關(guān)說法中,你認(rèn)為不合理的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?上饒)人體是一個統(tǒng)一的整體,各器官系統(tǒng)只有協(xié)調(diào)配合,人體才能正常進(jìn)行各種復(fù)雜的生命活動,請回答下列問題:
(1)食物中的有機(jī)物主要由消化系統(tǒng)中的
小腸
小腸
消化并被吸收進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞.
(2)空氣中的氧氣通過呼吸道進(jìn)入
,在此處擴(kuò)散進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞.
(3)在細(xì)胞內(nèi)的
線粒體
線粒體
中,氧氣分解有機(jī)物生成各種產(chǎn)物并釋放能量.
(4)人體廢物中的尿素經(jīng)過
血漿
血漿
運(yùn)輸進(jìn)入腎臟,通過
腎小球
腎小球
的過濾作用,最終以
尿液
尿液
的形式排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

參加考試時,人常常會感覺到緊張,這與人體的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
系統(tǒng)有關(guān),同時人們也會感覺到心跳加快、呼吸急促.這體現(xiàn)了當(dāng)一個人情緒激動時,
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
系統(tǒng)和
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
系統(tǒng)的活動也會加強(qiáng).可見人體內(nèi)的各個系統(tǒng)是相互協(xié)調(diào)的,人體是一個統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體的結(jié)構(gòu)層次與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比,最重要的區(qū)別是( 。

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