【題目】下圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖填寫有關(guān)根尖的結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[ ]_______使細(xì)胞數(shù)目增多和[ ]_______使細(xì)胞的體積增大的緣故。

(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ]_______,與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是該部位的表面細(xì)胞分化出了大量的_______。

(3)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,使根伸長(zhǎng)最快的是[ ]_______,4的細(xì)胞具有______功能。

【答案】 ③分生區(qū) ②伸長(zhǎng)區(qū) ①成熟區(qū) 根毛 ②伸長(zhǎng)區(qū) 保護(hù)

【解析】(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[3]分生區(qū)使細(xì)胞數(shù)目增多和[2]伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞的體積增大的緣故。
(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[1]成熟區(qū),與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是生有大量的根毛
(3)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長(zhǎng)最快的是[2]伸長(zhǎng)區(qū)。4根冠的細(xì)胞具有保護(hù)功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,甲是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像,若要觀察到乙圖所示的物象,他應(yīng)該怎樣做?( )
A.換用較高倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.將裝片向右上方移動(dòng)
D.將裝片向左下方移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是

A機(jī)器人 B鐘乳石 C蘑菇 D珊瑚礁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的植株矮小、生長(zhǎng)緩慢等現(xiàn)象時(shí),最可能缺乏的無(wú)機(jī)鹽是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院的化驗(yàn)員用患者的血液制成玻片標(biāo)本,這種標(biāo)本屬于

A推片 B涂片 C切片 D裝片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí),氣體從外界進(jìn)入肺內(nèi),膈肌和胸廓的變化是

A膈肌收縮、胸廓縮小 B膈肌收縮、胸廓擴(kuò)大

C膈肌舒張、胸廓擴(kuò)大 D膈肌舒張、胸廓縮小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
(2)圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
(3)若不考慮人為干擾,該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,其原因是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種途徑不屬于排泄

A呼吸 B出汗 C泌尿 D排便

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的_________迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過(guò)程中__________一般都逐漸凋落。

(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里生有_________。

(3)曲線b的原因是__________________

(4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取__________的措施。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案