【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A. 如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是腎靜脈

B. 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C一定不是左心房

C. 如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室

D. 如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是小腸

【答案】A

【解析】血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量減少，血液流經(jīng)除腎臟外的組織器官時(shí)尿素含量增加，經(jīng)過(guò)體循環(huán)尿素含量增加的靜脈血最后經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈流入右心房，因此如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是上腔靜脈，錯(cuò)誤；經(jīng)過(guò)體循環(huán)二氧化碳含量增加的靜脈血最后經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈流入右心房，因此如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C可能是右心房、右心室，一定不是左心房，正確；經(jīng)過(guò)肺循環(huán)氧氣含量增加的動(dòng)脈血最后經(jīng)肺靜脈流入左心房，因此如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C可能是左心房、左心室，一定不是右心室，正確；吸收葡萄糖的器官是小腸，因此如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是小腸，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中生動(dòng)形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中的病毒起抗原作用
B.該免疫類(lèi)型是特異性免疫
C.該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D.該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你圍繞著A．吃梅止渴；B．看梅止渴；C．談梅止渴，并結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）以上三個(gè)活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是______，屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是______．（填寫(xiě)代表過(guò)程的字母）

（2）圖中b表示，用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過(guò)程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向______．

（3）在完成B梅止渴過(guò)程的反射弧中，a位于______上，接受刺激后產(chǎn)生興奮，興奮最終通過(guò)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓媽媽生小貓，小貓能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的貓能再生小貓，這一過(guò)程說(shuō)明貓具有（ ）特征．

A．生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 B．生長(zhǎng) C．發(fā)育 D．繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖方式中，屬于有性生殖方式的是（ ）

A．秋海棠葉生根 B．小麥種子繁殖

C．馬鈴薯芽眼出芽 D．水螅出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類(lèi)時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物

C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄看到的全部生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查 和調(diào)查 ，制訂合理的 ，有時(shí)候調(diào)查范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做 ，整個(gè)過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用 方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A．染色體的化學(xué)成分主要包括DNA和蛋白質(zhì)

B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C．生物的性狀是由染色體上的基因控制的

D．一個(gè)DNA上通常只含有1個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程________填字母），此過(guò)程的主要場(chǎng)所是 ____________。

（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過(guò)過(guò)程【 】 ____________合成的，并通過(guò)_______管運(yùn)輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)的。

（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是【 】 ______________，吸收的水分主要用于圖甲中的【 】 ____，此過(guò)程參與了生物圈的 _____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案