【題目】取帶葉的芹菜葉柄(甲組)和去葉的芹菜葉柄(乙組),分別插入裝有等量水的兩只量筒中(如圖),放在通風(fēng)的暗室中一天后,兩只量筒內(nèi)液面高度出現(xiàn)明顯差異。這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 甲組葉片多,光合作用強(qiáng)

B. 甲組葉片多,蒸騰作用強(qiáng)

C. 乙組葉片少,呼吸作用弱

D. 乙組葉片少,光合作用弱

【答案】B

【解析】蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程,葉片是蒸騰作用的主要部位甲、乙的變量是有無葉,甲芹菜有葉,水分除了自身蒸發(fā),還可以通過植物蒸騰作用散失,隨著時(shí)間的推移,液面越來越低;而乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除,水分主要通過自身蒸發(fā),隨著時(shí)間的推移,液面變化不明顯,所以得出結(jié)論是:甲組葉片多,蒸騰作用強(qiáng),B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答以下問題:

(1)_____________是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。它的側(cè)壁主要是由____________組織構(gòu)成。

(2)請用圖中的數(shù)字表示出肺循環(huán)路線:_______________________

(3)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量 ______,二氧化碳含量減少,血液變成了 ______。

(4)某人因車禍大出血,出血呈鮮紅色、噴射狀,應(yīng)該按壓_________端(“遠(yuǎn)心”或“近心”)。

(5)某人毛細(xì)血管出血,但是很快自行止血。起主要作用的是_________。

(6)人體血液流經(jīng)不同的部位時(shí),會(huì)有不同的生理活動(dòng)和變化,如圖中____________(填序號(hào))是毛細(xì)血管,判斷的依據(jù)是_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖,下列分析正確的是(

A.在毛細(xì)血管中呈單行通過的是D

B.A型血患者輸入B型血,則出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是C

C.某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥

D.圖中A、D無細(xì)胞核,C有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了( )

A. 聽覺更靈敏 B. 迅速奔跑以找到食物

C. 適應(yīng)北極寒冷環(huán)境 D. 不易被食狐動(dòng)物發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物基本特征的是

A生物都能自由運(yùn)動(dòng) B生物都是有細(xì)胞構(gòu)成

C生物都有遺傳和變異的特性 D生物都能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種名叫鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是

A. 破壞了鬼針草 B. 人對鬼針草沒有起作用

C. 人幫助鬼針草傳播了果實(shí)和種子 D. 以上幾項(xiàng)都對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部,且能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]______。細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于[]______。

(2)葉片之所以呈綠色,是由于細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)⑤.結(jié)構(gòu)⑤是______,它是進(jìn)行______作用的場所。

(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,葉綠體、[]______和[_]______是該細(xì)胞所特有的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物和動(dòng)物對大氣中的二氧化碳平衡影響示意圖,據(jù)圖回答:

(1)過程①表示綠色植物的光合作用,即利用光能,把二氧化碳和水合成______,并放出______氣。

(2)過程②表示動(dòng)、植物的______作用,即分解有機(jī)物,生成二氧化碳和______,同時(shí)釋放______。

(3)目前,由于大氣中二氧化碳等溫室氣體增多,導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。下列人類活動(dòng)中,能減緩溫室效應(yīng)的有______、______(填序號(hào))。

①大力植樹造林;②提倡低碳生活,如少開汽車;③發(fā)展火力發(fā)電。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉片釋放氧氣的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,正確的是(

A.AB段只有呼吸作用,沒有光合作用

B.B點(diǎn)沒有光合作用和呼吸作用

C.CD段只有光合作用,沒有呼吸作用

D.B點(diǎn)后光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案