【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ． 它的范圍包括的底部、的大部和的表面．厚度約千米．

【答案】生物圈；大氣圈；水圈；巖石圈；20
【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，因此地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．厚度約20千米．
所以答案是：生物圈；大氣圈；水圈；巖石圈；20．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示________，合成的物質(zhì)B是________, 該過(guò)程表示的是______作用，這對(duì)維持生物圈的_________平衡起重要作用。

（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過(guò)程表示植物正在進(jìn)行__________作用。

（3）若C表示水，此過(guò)程表示葉片正在進(jìn)行_____________ 作用。

（4）植物所需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由植物根尖的__________區(qū)吸收來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）表示植物細(xì)胞的是_________圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。（任寫(xiě)一項(xiàng)）

（2）兩細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 B——（ ）[ _______ ] D——（ ）[ ________] F——（ ）[ ________]

（3）李?lèi)偼瑢W(xué)的很多特征像他爸爸，這是因?yàn)?/span>___________（填序號(hào)）中存在___________信息。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭制作酸奶的主要步驟有：

①新鮮的全脂（或脫脂）乳和糖混合

②冷卻（42-45℃）

③熱處理（煮沸）

④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)）

⑤接種（加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶）

⑥冷藏或食用

以下按操作的先后順序排列的是（　�。�

A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥

C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，其正確順序是

A、①④②③ B、④③①② C、④②①③ D、②③④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)，開(kāi)始使用的一至三年效果較_____，后來(lái)隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越_____．

（2）用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋以上的現(xiàn)象：

①害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起來(lái)了_____作用．在此過(guò)程中，能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有一些微小的_____，即抗藥性．從這里我們可以看出，自然選擇和生物進(jìn)化都是_____（定向或不定向的）．

②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲(chóng)劑1年后的第六年，害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是_____的結(jié)果．當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑2時(shí)，害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過(guò)再次積累，新的_____重新適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的身體不分節(jié)，但附肢是分節(jié)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是__________，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖__________．

（2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是______________________．

（3）圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為____（填A(yù)或B）同學(xué)觀察效果好．要想不出現(xiàn)另一同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)___________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”，這都體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。（____）（判斷對(duì)錯(cuò)）

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