(2006?嘉興)有一位科學(xué)家進行了以下試驗:用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只動物,在接下來的3個小時內(nèi),每隔30分鐘檢測該動物血液中的血糖濃度,結(jié)果如下表所示.
食用葡萄糖后的時間(分鐘) 0 30 60 90 120 150 180
血糖的濃度(毫克/毫升) 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 0.75(1)請利用表中數(shù)據(jù),在坐標圖中繪制血糖濃度隨食用葡萄糖后時間變化的曲線.
(2)食用葡萄糖30分鐘以后,血液中血糖濃度即開始明顯下降,主要原因是由于
胰島素
胰島素
分泌增加,使葡萄糖合成糖元儲存在肝臟或肌肉中.
分析:胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.該題可從胰島素的作用方面考慮解答.
解答:解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標上確定出相關(guān)的點,然后連點成線.如圖所示:

(2))食用葡萄糖溶液后,葡萄糖被吸收進入血液,導(dǎo)致血糖濃度暫時性升高,30分鐘以后,血液中血糖濃度即開始明顯下降,這是由于胰島分泌的胰島素也增多,使葡萄糖合成糖元儲存在肝臟或肌肉中,加速血糖分解,從而使血糖下降并維持在正常范圍.
故答案為:(1)   
(2)胰島素.
點評:該題關(guān)鍵是理解胰島素對糖代謝的調(diào)節(jié)作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?嘉興)隨著人類基因組計劃及各種基因工程技術(shù)的深入開展,人們對基因有了更多的了解.下列有關(guān)基因的說法,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?嘉興)科學(xué)研究中經(jīng)常需要進行分類,分類時首先需要確定分類的標準.現(xiàn)有五種動物,小明依據(jù)“水生還是陸生”的標準將它們進行了如表甲所示的分類.
表甲:
類別 動物名稱
水生動物 河蚌、魚
陸生動物 蝴蝶、貓、蚯蚓對于同樣的事物,若分類的標準不同會得到不同的結(jié)果.請你按照“有無脊椎骨”的標準對上述動物進行分類.
表乙:
  • 類別 動物名稱
    脊椎動物
    無脊椎動物

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2006?嘉興)2005年的諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎頒發(fā)給了澳大利亞科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的主要原因.沃倫獲獎后說:“當時的醫(yī)學(xué)教科書認為,由于胃酸的存在,在胃內(nèi)不可能有什么東西生長,因此根本就沒有人想到這些疾病與細菌感染有關(guān).”為了驗證他們提出的細菌致病理論,馬歇爾曾服用了一杯含有幽門螺桿菌的液體,一周后,他患了嚴重胃病,檢查證明已被這種細菌感染.兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),使全世界數(shù)以億計的胃炎、胃潰瘍疾病患者可以得到有效的治療.
    (1)胃壁分泌的胃酸除了激活和維持胃蛋白酶的活性外,還可殺死隨食物進入胃的一些病菌.胃酸的這一作用屬于
    非特異性免疫
    非特異性免疫
    (填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).
    (2)用唾液淀粉酶探索pH對酶催化作用的影響,實驗結(jié)果可以用如圖所示的曲線表示.若換成胃蛋白酶,曲線在水平位置上將會如何移動?
    向左
    向左
    (填“向左”或“向右”).
    (3)對于科學(xué)的研究和發(fā)展,你從上面的材料中得到了怎樣的啟示?

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