【題目】在流行感冒期間，班上不少同學(xué)患病，為了防止其他同學(xué)被傳染，班級(jí)的衛(wèi)生委員每天都要對(duì)教室進(jìn)行消毒，這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的 （ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都不是

【答案】B

【解析】流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學(xué)身上散發(fā)出來的病原體，可能會(huì)通過教室內(nèi)的空氣等傳染給健康的同學(xué)，故教室內(nèi)的空氣是傳播途徑，用醋熏蒸教室是針對(duì)教室內(nèi)的空氣所采取的措施，故屬于切斷傳播途徑．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，呼氣

B．從乙到甲時(shí)，膈肌舒張，吸氣

C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D．吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“酒精或煙草浸出液以水蚤心率的影響”探究實(shí)驗(yàn)的說法，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )

A. 選擇水蚤的大小應(yīng)基本一致

B. 選擇水蚤的饑、飽情況應(yīng)基本一致

C. 一組水蚤同時(shí)做酒精和煙草實(shí)驗(yàn)

D. 設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于國家一級(jí)保護(hù)植物的一組是

A．金花茶、沙欏 B．龍棕、珙桐

C．紅檜、銀杏 D．水杉、荷葉鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A．呼出二氧化碳 B．制造有機(jī)物 C．消耗了氧 D．釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜，該家庭成員用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，請(qǐng)分析下圖回答問題．

（1）成員7的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自成員（填3或4）．
（2）假設(shè)面頰上有酒窩與無酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有酒窩的基因（B）是顯性基因，決定無酒窩的基因（b）為隱性基因．如果成員5和6生來有酒窩，而成員9卻是無酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)稱為 ． 成員9的基因型應(yīng)為 ．
（3）成員7和9是表兄妹，他們屬于（填直系或旁系）血親．按照我國的婚姻法，他們成年后是不能結(jié)為夫妻的．請(qǐng)從優(yōu)生的角度分析原因： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是5月30日德國羅伯特科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片．請(qǐng)閱讀下列資料和圖，分析回答問題：
德國衛(wèi)生部門2011年5月28日?qǐng)?bào)道，3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”的黃瓜死亡．在6月10日又公告，已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇”．目前，這種疫情襲擾歐洲，德國患者增多，正漫延丹麥、瑞典等國家．
現(xiàn)已經(jīng)確定，引起此次疫情的罪魁禍?zhǔn)资悄c出血性大腸桿菌的一個(gè)變種﹣﹣﹣“Husec 41”． 它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類，被感染后，患者會(huì)出現(xiàn)腹部絞痛和腹瀉等．還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)．

（1）從圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，可知腸出血性大腸桿菌屬于生物 （填原核或真核）．
（2）腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于 ．
（3）腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個(gè)國家出現(xiàn)，能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為 ．
（4）為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的呼吸系統(tǒng)對(duì)飛翔有重要意義的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 氣管B. 肺C. 氣囊D. 嗉囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋的“赤潮”和江河湖泊的“水華”是由下列哪類植物的大量繁殖引起的（ ）

A．蕨類植物 B．苔蘚植物

C．裸子植物 D．藻類植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案