【題目】魚類身體上可以感知水流方向的結(jié)構(gòu)是( 。

A.胸鰭B.C.側(cè)線D.尾鰭

【答案】C

【解析】

魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。魚的側(cè)線感知水流和測定方向的作用,據(jù)此解答。

從魚體的外面可以看到,在魚體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線條,這些小孔稱側(cè)線管孔,小孔分布在一些鱗片上,小孔下面互相連通,形成長管,叫做側(cè)線管。管中充滿黏液,外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達(dá)到側(cè)線管中的感覺細(xì)胞,可以產(chǎn)生興奮,興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦,就能產(chǎn)生水流感覺。魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化,故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)到市場上調(diào)查了解各種動物,市場人員熱情地給他們做了介紹,下列介紹中錯誤的是( 。

A.鯉魚能夠在水中游動自如,其前進(jìn)的方向是由尾鰭控制的

B.家兔屬于哺乳動物,其體溫恒定

C.牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都能水陸兩棲

D.家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌

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【題目】下列關(guān)于兩棲動物的描述中不正確的是:

A.變溫動物B.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物

C.脊椎動物D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地……”《蝸牛和黃鸝鳥》這首兒歌相信你一定很熟悉,小蝸牛的執(zhí)著讓我們難忘。請你根據(jù)這首兒歌回答以下問題:

1)小蝸牛的運(yùn)動方式是_____,除了蝸牛外,還有很多其他動物也是用這種運(yùn)動方式,請列舉至少兩種動物_____。

2)黃鸝鳥在空中運(yùn)動時交替使用__________兩種方式。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將裝有渦蟲的試管的一端 M 用鉛鉑套遮住,另一端 N 在光下照射。 結(jié)果發(fā)現(xiàn),渦蟲大部分時間停留在 M 端。用強(qiáng)光照射渦蟲,它的反應(yīng)舒展身體; 用電棒刺激渦蟲,他的反應(yīng)收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端。但用強(qiáng)光照射渦蟲,幾秒后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲,重復(fù)這一步驟 100 次。第 101 次只用強(qiáng)光照射渦蟲, 渦蟲對光的反應(yīng)液變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端。請你根據(jù)此實驗回答問題:

(1)渦蟲大部分時間停留在 M 端,這說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是______。

(2)第一次用強(qiáng)光照射渦蟲,渦蟲舒展身體,渦蟲對強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種______行為,這種行為的發(fā)生是受_____控制的,由_____決定的:而“第 101 次只用強(qiáng)光照射渦蟲”,渦蟲對強(qiáng)光的反應(yīng)時一種______行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的頭面部的各種性狀中,屬于相對性狀的是

A.單眼皮和無酒窩B.有發(fā)際和高鼻梁C.有耳垂和無耳垂D.黑眼睛和白頭發(fā)

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【題目】下列對綠色植物各種生理活動敘述錯誤的是( )

A.在黑暗時也能進(jìn)行呼吸作用B.氣孔是蒸騰作用的門戶

C.蒸騰作用可以降低環(huán)境的溫度D.在白天時只能進(jìn)行光合作用

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【題目】用光合作用原理解釋莊稼種植過密會減產(chǎn)的原因。

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【題目】“沒有買賣,就沒有殺戳”。由于人類大量食用鯊魚“魚翅”,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。

(1)鯊魚生活在水中,體表被覆鱗片,用______呼吸,與下列動物中的______同屬于魚類。

A.中華鱘 B.海豚 C.海龜 D.?

(2)“魚翅”,實際上是鯊魚的運(yùn)動器官_______。

(3)由于有毒物質(zhì)會通過______積累,鯊魚體內(nèi)汞等重金屬,隨著“魚翅”進(jìn)入食客體內(nèi),將對人體生命活動的調(diào)節(jié)中心——_____系統(tǒng)等造成嚴(yán)重傷害。

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