【題目】下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A一群羊 B一塊草地 C一條小溪 D一塊稻田

【答案】A

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,它由非生物部分和生物部分組成,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,選項(xiàng)A中的一群羊只是消費(fèi)者,缺少非生物部分、生產(chǎn)者和分解者因此,不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用超市里專用的餃子面粉包成的餃子,吃起來特別有筋道,這是因?yàn)檫@種面粉里面筋的含量高。面筋是種子成分中的 ( )

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的莖可用來進(jìn)行無性生殖,但根和葉不可以。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上生活著多種多樣的植物,各種獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)下圖中的植物,分析并回答問題:

1)根據(jù)植物體能否產(chǎn)生種子,可將植物分為孢子植物和種子植物,請(qǐng)寫出圖中所有的種子植物_________________。(填寫數(shù)字序號(hào))

2)植物的生活環(huán)境不同,形態(tài)結(jié)構(gòu)也有不同,如_____(填寫數(shù)字序號(hào))不僅有真正的根、莖、葉,而且在體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,因此能較好地適應(yīng)陸地生活。

3)③沒有真正的根,一般只有矮小的莖和又小又薄的葉,且莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織,它在植物分類上屬于_______植物。

4)綠色植物的________作用在維持生物圈碳---氧平衡中起著重要作用。

5)植物能夠涵養(yǎng)水源、保持水土,這在生物多樣性的價(jià)值中屬于_______價(jià)值。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美西螈屬于兩棲動(dòng)物,有黑白兩種體色,科學(xué)家用美西螈做如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析,控制美西螈體色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是(

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),要使視野變得白亮,關(guān)鍵的操作應(yīng)該是( )
A.制作臨時(shí)玻片
B.對(duì)光
C.取鏡
D.安放

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的皮膚每天都會(huì)出汗,汗液有咸味這種現(xiàn)象說明生物具有以下哪一特征

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D. 具有生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是__________圖。

(2)甲圖細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,乙圖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,原因是乙圖細(xì)胞中沒有 [ ]_____________(結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)植物細(xì)胞示意圖是___圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有________________。(任寫兩項(xiàng))

(4)細(xì)胞的生活需要________________________,[ ]_________________控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中的______________________________是能量轉(zhuǎn)換器。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“;~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),對(duì)該系統(tǒng)的敘述你不認(rèn)同的是( 。

A. 物質(zhì)可多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能

C. 食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量損失減少

D. 各級(jí)產(chǎn)物均可利用,減少了環(huán)境污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案