【題目】下面圖一和圖二分別分別是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖。請(qǐng)回答：（方框內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖一中，女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是[ ] ，它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是 ，并且能分泌 。

（2）人的生殖要經(jīng)過 與 的結(jié)合，形成 。這一結(jié)合過程發(fā)生在圖一中的[ ] 。

（3）胎兒發(fā)育的場所是母親的 ，胎兒在發(fā)育的過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都是由母親提供的。圖二中，胎兒生活在半透明的液體即 中，與母體之間通過[⑦]______進(jìn)行物質(zhì)交換。胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的通道是 ，這一過程叫做________,意味著新生兒的誕生。

【答案】（1）① 卵巢 卵細(xì)胞 雌性激素；

（2）精子 卵細(xì)胞（兩空位置可互換） 受精卵 ② 輸卵管；

（3）子宮 羊水 胎盤 陰道 分娩

【解析】

試題分析：由圖一和圖二示意圖可知：①卵巢，②輸卵管，③子宮，④子宮內(nèi)膜，⑤陰道，⑥羊水，⑦胎盤，⑧臍帶，⑨胎兒，

（1）女性主要的性器官是①卵巢，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；

（2）男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在②輸卵管；

（3）由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成，受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，③子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的⑥羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的⑤陰道排出，即分娩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請(qǐng)分析回答

⑴給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱：1 ； 2 ；3 。

⑵家鴿飛行時(shí)呼吸一次進(jìn)行了_____次氣體交換，稱之為:_________呼吸。

⑶鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ，可以輔助呼吸。

⑷鳥適于飛行的特征有：前肢特化成 ； （填肌肉名稱）最為發(fā)達(dá)；體溫高而恒定，屬于 動(dòng)物（填“恒溫” 或“變溫”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，分析回答：

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________，最高級(jí)的消費(fèi)者是_______。

(2)圖中有______條食物鏈，它們相互交錯(cuò)連接構(gòu)成了_________。最長食物鏈有_____種生物，在食物鏈中， 和 被傳遞，在所有生物中，含能量最多的生物是 。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃樹的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的 器官。

（2）圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是 。

（3）花粉從①中散發(fā)出來，散落到③的過程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合，該過程叫做 。

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由 發(fā)育而來，種子是由 發(fā)育而來。受精卵發(fā)育成 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答（橫線上填文字，括號(hào)內(nèi)填數(shù)字）：

（1）新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2．5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5um（lum=10﹣6m）的顆粒物。它可直接進(jìn)入肺泡，它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。

PM2．5會(huì)危害人體健康，主要引起心血管以及___________系統(tǒng)的疾病。圖一中人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是[ ]______。其中①為___________，⑤為___________。

（2）用鼻呼吸比用口呼吸好，是因?yàn)楸乔豢蓪?duì)吸入的空氣起到溫暖、_________和_________的作用，因而當(dāng)人患重感冒用口呼吸時(shí)，會(huì)感到口干舌燥。

（3）圖一中氣體和食物具有的共同通道是[ ]______________，人在吞咽時(shí)，_________會(huì)蓋住[③]________的入口，以免食物進(jìn)入[④]____________，引起猛烈咳嗽。

（4）請(qǐng)說明痰是怎樣形成的？為什么不要隨地吐痰？

（5）肺結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是肺泡，請(qǐng)結(jié)合圖二簡要說明：當(dāng)你吸氣時(shí)肺泡與血液之間如何進(jìn)行氣體交換？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生男生女圖解，依據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖解中序號(hào)所代表的性染色體組成：1________________，2________________，3________________，4________________。

（2）基因控制生物的性狀，從圖中可知，由受精卵3發(fā)育成的個(gè)體，其性狀表現(xiàn)為__________。這對(duì)夫婦第一胎生育男孩的概率為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu)，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫序號(hào)）組成．菜豆種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是 ．

（2）在春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的 ．

（3）圖2中A、B、C分別表示植物在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程，人們喜歡到公園樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于圖2中植物的A和 （填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果．

（4）圖3表示被子植物的受精過程，受精作用完成后，圖3中[3]發(fā)育為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖（注：①～⑥表示物質(zhì)）。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）淀粉最終在消化管的 處被消化為[①] ，并進(jìn)入血液。

（2）[②]來自于外界空氣，通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處。

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]進(jìn)入血液后，血液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 血。

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運(yùn)輸，流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過作用形成[④] ，再經(jīng)腎小管重吸收作用后，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進(jìn)入血液，剩下的以[⑥]的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“一”表示血流方向)。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容：

(1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，則A是__________、C是__________。

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的[ ]__________ (血管)直接相連，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是__________。

(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞．則 N處的血液為__________血。

(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時(shí)，通過腎小球的濾過作用不能進(jìn)入⑨的成分是____________________。

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