【題目】與水果保鮮無關的措施是

A. 果樹坐果時套袋 B. 運輸過程中避免劃傷果皮

C. 保持存放環(huán)境缺氧、干燥 D. 存放在低溫的冷藏箱中

【答案】A

【解析】

呼吸作用要消耗氧氣,分解有機物,產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量。蔬菜、水果進行呼吸作用時,需要消耗氧氣,分解細胞內儲存的有機物,所以抑制蔬菜、水果的呼吸作用,可以減少有機物的消耗,延長水果的保質期。

新鮮水果用保鮮膜包裹或放入冰箱冷藏室,保鮮膜內氧氣減少或冷藏箱內的溫度低,抑制了水果的呼吸作用,減少了有機物的消耗,同時運輸過程中避免劃傷果皮,果皮有保護作用,有利于延長水果的保鮮時間。而果樹坐果時套袋與水果保鮮無關。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下河摸魚時,已經(jīng)捉到手的魚往往又會掙脫,這是由于其體表有很滑的黏液。魚體表黏液的主要作用是(  )

A. 預防人類捕捉B. 減少運動阻力C. 保持體表溫潤D. 輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無論是一株小草還是一棵參天大樹,都是由種子萌發(fā)而來,其原因在于種子的結構中( 。

A. 種皮 B. 胚乳 C. D. 胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體免疫器官的是 ( )

A. B. 胰腺 C.扁桃體 D. 淋巴結

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,世代相續(xù),生生不息,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過( )實現(xiàn)。

A. 生殖B. 遺傳C. 發(fā)育D. 生殖和發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜“萎蔫”和“空心”都會影響蘿卜的外觀、口感及營養(yǎng),造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是

A. 蒸騰作用、呼吸作用 B. 蒸騰作用、蒸騰作用

C. 呼吸作用、呼吸作用 D. 呼吸作用、蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】百意超市里很多蔬菜、水果都用保鮮膜包裹,這樣可以延長存放時間。其主要原因是

A. 減少蔬果損傷B. 防止水分散失

C. 抑制呼吸作用D. 阻擋病菌侵入

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與家蠶的個體發(fā)育過程相同的昆蟲是( )

A.蟋蟀B.蜜蜂C.蝗蟲D.蜻蜓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,下列動物精彩的表演中屬于先天性行為的是( )

A. 孔雀開屏 B. 獅子鉆火圈 C. 猴子走鋼絲 D. 山羊拉小車

查看答案和解析>>

同步練習冊答案