【題目】生物的基因與性狀之間的關(guān)系是________________________。蘿卜地上部分綠色，地下部分白色，說明生物性狀表現(xiàn)是____________________共同作用的結(jié)果。

【答案】 基因控制生物的性狀 基因和環(huán)境

【解析】生物的基因與性狀之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀。蘿卜地上部分綠色，地下部分白色，對(duì)這一生物現(xiàn)象，用遺傳學(xué)的觀點(diǎn)來解釋是生物的性狀既受遺傳物質(zhì)控制，又受環(huán)境影響。是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴛鴦是中國(guó)傳統(tǒng)文化里的吉祥之鳥今年1 月， 志愿者開展鴛鴦科學(xué)研究項(xiàng)目， 對(duì)北京五環(huán)內(nèi)的9 個(gè)鴛鴦棲息地同時(shí)計(jì)數(shù)， 共發(fā)現(xiàn)547 只鴛鴦下列說法不正確的是

A.研究時(shí)需要用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析

B.可以用觀察法進(jìn)一步研究野生鴛鴦的繁殖行為

C.鴛鴦卵中發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是胎盤

D.減少人類活動(dòng)的干擾是保護(hù)野生鴛鴦的措施之一

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式（ ）

A. 出芽生殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時(shí)，可用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（ ）

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 轉(zhuǎn)換器 C. 遮光器 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹有無性生殖和有性生殖兩種生殖方式，如圖是楊樹種子縱切顯微照片，r代表胚根，h代表胚軸。下列說法不正確的是( )

A. 根據(jù)楊樹種子顯微照片判斷，楊樹屬于雙子葉植物

B. 如果進(jìn)行無性生殖，可以采用扦插的方法

C. 顯微照片外側(cè)的透明部分是種皮，是由受精極核發(fā)育來的

D. 在外界條件適宜時(shí)種下楊樹種子，但種子卻沒有萌發(fā)，其原因可能是種子的胚失去活性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性體細(xì)胞的染色體組成是______________，精子的染色體組成是_______________；女性體細(xì)胞的染色體組成是_____________，卵細(xì)胞的染色體組成是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩種生物間的關(guān)系對(duì)二者的生存都有利的是 （ ）

A．蜜蜂采蜜時(shí)給花傳粉 B．病毒侵入使人感冒

C．菟絲子依靠吸收大豆的水分、養(yǎng)料而生存 D．獅子吃斑馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 如果M表示肺，a表示肺動(dòng)脈，那么b中的氧氣會(huì)增加

B. 如果a表不入球小動(dòng)脈，b表示出球小動(dòng)脈，那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會(huì)增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器的敘述中，正確的是

A. 植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體

B. 動(dòng)物細(xì)胞只有一種能量轉(zhuǎn)換器

C. 葉綠體能將太陽能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量

D. 線粒體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化時(shí)不需要氧氣的參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案