【題目】宴會上,人們正津津有味地品嘗著高蛋白的營養(yǎng)食品--燕窩,你知道燕窩是哪種燕的窩嗎?( )
A.家燕 B.金絲燕 C.大雁 D.雨燕
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【題目】如圖是米勒在關于探索生命起源問題的實驗裝置,請觀察思考后回答下列問題:
(1)在A處,正、負電極進行火花放電,是模擬原始地球條件下的________.
(2)B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的________.
(3)C處相當于________.
(4)此實驗證明了________.
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【題目】每個生物體都有一定的層次結構,綠色開花植物體的結構層次是( 。
A.植物體→組織→器官→細胞
B.細胞→器官→組織→植物體
C.細胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體
D.細胞→組織→器官→植物體
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【題目】湛江鮑魚馳名遠近,飲譽五洲,是湛江名貴特產,它不僅肉質鮮嫩、營養(yǎng)豐富,其貝殼還可以作中藥,你覺得它屬于哪種動物?( )
A.甲殼動物 B.魚類 C.軟體動物 D.腔腸動物
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【題目】生物課后,有幾位同學爭論不休,爭論的話題是“課桌是木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學的觀點,哪位同學的觀點是正確的?( 。
A.是生物,因為制造課桌的材料是樹木
B.是生物,因為制造課桌的木材是由細胞構成
C.是非生物,因為課桌不會動
D.是非生物,因為課桌不能呼吸,不能繁衍
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【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線,下列有關曲線的說法錯誤的是( 。
A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強
B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱
D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強,葉片的氣孔關閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強度減弱
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【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程,請據圖回答問題:
(1)圖中的過程(填序號)細胞數目增多,形態(tài)不變,表示細胞的。細胞進行分裂時,先分裂細胞核,細胞分裂的結果是遺傳物質平均分配到兩個子細胞中去。
(2)圖中的過程(填序號)細胞數目不變,形態(tài)改變,表示細胞的。該過程的結果是形成了不同的。
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【題目】請據圖回答下列問題。
(1)圖中A是細胞圖,B是細胞圖。你的判斷依據是。
(2)在上述結構中:[]保護并控制物質出入;[]儲存糖類、色素等多種物質;[]內含有遺傳物質;[]是光合作用的場所。
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【題目】如圖是人體關節(jié)示意圖,下列說法正確的是( 。
A. ①是關節(jié)腔 B. ②是關節(jié)面
C. ③分泌滑液減少摩擦 D. ④是關節(jié)軟骨
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