【題目】為了研究電池、滿江紅對水質(zhì)的影響,某校生物興趣小組做了如下實驗:

實驗一:在5個魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;在A、B、C、D 4個魚缸中分別放入一節(jié)不同型號的廢電池;再向魚缸中分別放入幾條健康的、大小、體重相近的金魚;定時喂養(yǎng),觀察記錄。結(jié)果如表:

實驗二:在5個魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;向各缸中分別放入一節(jié)經(jīng)過打洞處理的同型號廢電池;向B、C、D、E缸中放入不同數(shù)量的滿江紅,20天后,再向缸中分別放入幾條健康的、大小、體重相近的金魚;定時喂養(yǎng),觀察記錄。結(jié)果如表:

注:其中溶解氧、鉛(重金屬)在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅后20天測得的,表中“至今”指放入金魚后第20天。

根據(jù)以上實驗回答下列問題:

(1)實驗一中的“E”裝置起何作用? ___________。

(2)滿江紅是一種水生___________植物。

(3)通過實驗一、二分別得到何種結(jié)論?

(4)滿江紅是怎樣凈化污水的?

(5)結(jié)合生物小組的探究過程,請?zhí)岢鰩讞l有利于水質(zhì)保護的建議。__________

【答案】 對照 蕨類 實驗一表明廢電池對金魚有毒害作用,其毒害程度與廢電池的型號(容量)有關(guān)。實驗二表明滿江紅對廢電池污染的水有凈化作用,凈化能力與滿江紅的數(shù)量有關(guān) 滿江紅通過光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧,提高水中溶解氧含量而起到減少水中二氧化碳的作用;通過降低廢電池污染的水中的鉛等重金屬含量,減輕毒性,起凈化水中有毒物質(zhì)的作用 ①廢電池有毒,對生物的危害極大,對環(huán)境造成污染。應(yīng)向社會宣傳,樹立人民群眾的環(huán)保意識;②禁止亂扔廢電池,應(yīng)對廢電池進行集中和無公害處理;③滿江紅對廢電池污染的水有凈化作用,因此水體中可適當(dāng)種養(yǎng)滿江紅

【解析】(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.實驗一中的戊和實驗二中的A的作用是對照。
(2)滿江紅屬于蕨類植物。
(3)據(jù)實驗一表中的數(shù)據(jù)知:廢電池對金魚有毒害作用據(jù)實驗二表中的數(shù)據(jù)知:滿江紅對廢電池污染的水有凈化作用。
(4)滿江紅通過光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧,提高水中溶解氧含量而起到減少水中二氧化碳的作用;通過降低廢電池污染的水中的鉛等重金屬含量,減輕毒性,起凈化水中有毒物質(zhì)的作用。
(5)通過表中的數(shù)據(jù)給我們的啟示:
①廢電池有毒,對生物的危害極大,對環(huán)境造成污染。應(yīng)向社會宣傳,樹立人民群眾的環(huán)保意識;②禁止亂扔廢電池,應(yīng)對廢電池進行集中和無公害處理;③滿江紅對廢電池污染的水有凈化作用,因此水體中可適當(dāng)種養(yǎng)滿江紅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】作為重要能源物種的煤,主要源于古代蕨類植物下列屬于蕨類植物基本特征的是

A沒有根、莖、葉的分化

B有類似莖、葉的分化,但沒有導(dǎo)管和葉脈

C有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖

D有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示各種細胞的關(guān)系,判斷人類的體細胞、精子、卵細胞、受精卵中染色體數(shù)目依次為( )

A.46條、46條、46條、46條
B.46條、23條、23條、46條
C.46條、46條、46條、92條
D.46條、23條、46條、46條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:

(1)玉米種子由三部分組成,其中 是種子的主要部分.
(2)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在 中.胚芽將發(fā)育成 ;胚軸連接胚根、胚芽和子葉,子葉能將胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給
(3)一粒玉米種子能形成玉米植株,與細胞的 有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長,其直接原因是( )

A.缺少肥力,減弱光合作用

B.缺少水分,減弱光合作用

C.缺少二氧化碳,減弱根的呼吸作用

D.缺少氧,減弱根的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程,據(jù)圖分析有關(guān)問題:

(1)無論是玉米還是青蛙,生物個體發(fā)育的起點都是_____

(2)假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細胞的基因組成是_____

(3)發(fā)育過程④的特點是_____

(4)經(jīng)過⑤過程形成精子時,染色體數(shù)目的變化是_____

(5)玉米幼苗由種子中的_____發(fā)育而成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有經(jīng)驗的農(nóng)民在作物生長后期經(jīng)常讓農(nóng)田通風(fēng),這樣做可以增加作物的產(chǎn)量,主要原因是

A陽光的照射更均勻 B可以淘汰一些長勢不好的作物

C防治病蟲害 D增加作物間的二氧化碳含量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果樹缺少某一種無機鹽時會得小葉病,影響光合作用的效率,從而減少收成。這時應(yīng)給蘋果

樹追加含哪種無機鹽的肥料

A B C D

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同步練習(xí)冊答案